Sesi n 8

Sesión 8: Perseverancia

Tema-actividad / tiempo
Objetivo
Procedimiento
Recursos
Saludo.
5 minutos
Generar un ambiente de cordialidad con los niños-as.
El facilitador(a) procede a saludar a losparticipantes.
Humanos.
Identificación de los participantes.
5 minutos
Identificar a los participantes por su nombre.
Cada facilitador llevará sus respectivos carnés y los entregará a cada participante.Humanos, gafetes de colores.
Recibir tareas.
5 minutos
Recibir las tareas que los niños han realizado con ayuda de sus padres de familia.
Solicitar a cada niño que entregue la tarea de la semanaanterior para compilarla en el fólder de valores y colocar el sello o stickers correspondiente para reforzar la conducta.
Humanos, fólder de valores, stickers.
Ver vídeo “Ratón a la venta”
10 minutos
Queel niño identifique el valor de perseverancia por medio de ayuda audiovisual.
Los niños y niñas se llevarán al aula C.R.A. donde se les mostrará un video con respecto a la persevarancia llamado “ratóna la venta” el cual se descargará utilizando el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=XxvLDL8Smck, o reproduciendolo directamente desde una computadora con acceso a internet. Hablar sobreel video y que los niños expresen sus opiniones. (La actividad semanal está relacionada con el video)
Humanos, cañón, bocinas y recurso audiovisual (video)
Haciendo ceros (0’s)
15 min
Comprobar elvalor de la perseverancia a través de situaciones monótonas
Se le dará a los niños una hoja de papel o se les dirá que saquen un cuaderno donde se les dará la indicación: “en esta hoja deben hacer elnúmero cero, deben llenar toda la hoja de ceros, no se pueden hacer de otro tamaño que el indicado” (dando de ejemplo un 0 de no más un renglón de una página) se le dará recompensa a los niños quecumplieron las indicaciones.
Humanos, hojas de papel bond,
Despedida y cierre
Agradecer a los niños-as el tiempo y la participación y recordarles sus actividades
para casa.
Se despedirá a los niños y...