sesion de aprendizaje ,sucesiones y arreglos literales

SESIÒN DE APRENDIZAJE
I DATOS GENERALES :
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : INSTITUCIÓN PRIVADA LÍDERES.
1.2 DOCENTE : NADIA MASSIEL GARCIA QUISPE.
1.3ÁREA : RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.
1.4 TEMA. : SUSECIÓN Y ARREGLO LITERAL..
1.5 GRADO: 5°.
1.6DURACIÓN : 45 MINUTOS.
1.7 FECHA : 21 DE ABRIL DEL 2014
II DESARROLLO DE ACTIVIDADESACTIV
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
T
Recursos
SUCESIÓN LITERAL
INICIO
Motivación
Para motivar a mis niños les mostraré las siguientes imágenes y jugaremos a las charadas.



2
B
L
O
Q
U
Eimágenes
papelografo.

plumones

papeles de colores

fichas

libro


Recojo de
Saberes
Previos
Interrogamos a los niños
-¿Qué es lo que vieron?
-¿Qué tema creen quetrataremos hoy?





Conflicto cognitivo
Se dira a los niños que Para afrontar con éxito la matemática tenemos que tratar de ver mas alla de lo que vemos aparentemente y tenemos que tratar de razonar yhacer pensar a nuestro cerebro.



PROCESO
Construcción de los aprendizajes













SUSECION Y ARREGLO LITERAL


SUCESIÓN
Es un conjunto ordenado de números de acuerdo auna ley de formación. Dichos números son los términos de la sucesión.



En efecto, si aumentamos en dos unidades a cada uno de los números, obtendremos el siguiente.
Por lo tanto: (1; 3; 5; 7; 9;. . . ) es una SUCESIÓN, donde los términos mantienen un orden y se les nombra del modo siguiente:
1: primer término
3: segundo término
5: tercer término
7: cuarto término, etc.



Pararesolver este problema, debemos encontrar la ley de formación, como se muestra a continuación:


Por lo tanto el número que sigue deberá ser: 14 + 5; esto es 19.

ARREGLOS LITERALES
Es un...