sesion de aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE Nº 3
A. DATOS GENERALES:
Área: Matemática
Componente: Geometría y medición.
Capacidad: Interpreta la ubicación de figuras geométricas planos en el primer cuadrante delplano cartesiano.
Contenido: Ubicar figuras geométricas en el plano cartesiano.
Nombre de la actividad: Figuras geométricas en el plano cartesiano.
Grado: 4º
Duración de horas pedagógicas: 2 HoraEstrategia: Creencia, actitud y emociones matemáticas.

B. Desarrollo de la secuencia didáctica propuesta en el siguiente cuadro.


Indicadores de logro

Acciones Didáctica
Evaluación dela Actividad
Materiales
Y Recurso


1.1 Reconoce el plano cartesiano.
1.2 Reconoce los ejes del plano cartesiano.
1.3 Reconoce los pares ordenados en el plano cartesiano.
1.4 Reconocer lasfiguras geométricas en el plano cartesiano.
Inicio:
El docente dialoga con los niños sobre el plano cartesiano que esta formado por dos rectas perpendiculares. A la recta horizontal se le llama “ejeX”
A la recta vertical se le llama “eje Y”. Al punto donde se cortan los ejes se llama origen.


70 1 2 3 4 5 6 7
A los puntos ejes Horizontal (5,6) y (3,2) se les llama pares ordenados.
- Se hizo el plano cartesiano con la ayuda de los niños en la pizarra.Desarrollo:
- se forman en grupo de 3 para representar figuras geométricas en el plano cartesiano en su cuaderno de trabajo.
- Ahora vamos ubicar los puntos M(1;5)
N (5; 5) Y R (1; 1).
Al unir lospuntos MNR, se forma un triangulo.







7
6 M N
5
4
3
2
1 R

0 1 2 3 4 5 6 78

-El triangulo tiene tres lados :
NN, NR y RM, Asimismo tiene tres vértices.
- Además, se tiene que el par ordenado que representa el punto S es: (6; 4).

1. Copia en el plano cartesiano...