Sesion De Aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE
1. ÁREA : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
2. TEMA : Medidas de prevención contra desastres producidos por los fenómenos naturales.
3. GRADO Y SECCIÓN : 1º - UNICADURACIÓN: 02 horas FECHA: 05 – 11 – 2012 .

APRENDIZAJE ESPERADO CRITERIO
Explica las medidas preventivas frente a un desastre natural. INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN

SECUENCIA DIDÁCTICAM PROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS Y MATERIALES T
INICIO motivación Se les pregunta ¿Por qué se llevan a cabo los simulacros de sismo? ¿Cuáles son las zonas más segurasde su IE? Cuaderno de apuntes, pizarra 10
recuperación de saberes previos Se formula preguntas: ¿Qué acciones se deben hacer frente a un desastre natural? Los alumnos dialogan y analizan susrespuestas. Preguntas
Pizarra
Plumones 05
conflicto cognitivo Pregunta:
¿Qué medidas preventivas se deben tomar cuando sucede un sismo? Dialogan al respecto. Se anota el aprendizaje esperado. PreguntaPlumones
Pizarra 05
PROCESO procesamiento y asimilación de la información Recepción de la información:
El docente menciona algunas de las causas del desequilibrio ecológico. Los estudiantescomplementan la información con su texto y comentan los datos importantes.
Secuencia lógica:
Seleccionan las acciones que se debe tener en cuenta antes, durante y después de un sismo.

Texto (MED)Resaltador
Papel bond
Pizarra
Cuadernos



40
aplicación de lo aprendido Interrelación de las partes para explicar:
Los estudiantes explican las acciones que se realizan antes, durante ydespués de un sismo, haciendo uso de su organizador. Cuaderno
Plumones
Colores
Texto MED
20
SALIDA Transferencia a situaciones nuevas ¿Cómo afecta un sismo a la población o poblaciones afectadas?Textos (MED)
Cuadernos 05
Reflexión sobre lo aprendido El docente pregunta a sus alumnos: ¿Qué aprendieron? ¿Qué habilidades han desarrollado al realizar el trabajo?
¿Para qué le sirve lo...