Sesion Pedagogica

DISEÑO DE SESIÓN APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1,1 UGEL. : 04 Comas.
1,3 I.E. : 2050 República de Argentina
1,5 LUGAR : San Pedro de Carabayllo
1,7 ÁREA : Ciencia, Tecnología y Ambiente.
1,9 GRADO : Segundo.
1,2 SECCIÓN (ES) : A, y B.
1,4 DURACIÓN : 80 minutos
1,6 DOCENTE PARTICIPANTE : Elsa Esther Espinoza Garro.
1,8 DOCENTE CAPACITADOR : Mag. Javier Céspedes Baldeón.1,10 FECHA DE EJECUCIÓN : 28 de setiembre del 2011.
II. TEMA TRANSVERSAL : Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
III. TÍTULO DE LA SESIÓN : La excreción y el sistema renal.
IV. APRENDIZAJE ESPERADO : Analiza información textual sobre la excreción y el sistema renal.
V. PROCESOS DEL APREDINZAJE:
|SECUENCIA DIDÁCTICA |ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS|MEDIOS Y/O |TIEMPO |
| | |MATERIALES | |
|INICIO | | | |
|Motivación|Se presenta un video sobre el sistema urinario: |Youtube |20 min. |
| |[pic] |Plumones para papel.| |
| |¿Qué se observaron en la sala de videos? ¿Qué desecho es eliminando por losriñones? |Papel 8 oficios. | |
| |¿Cuáles son los componentes del sistema renal? ¿Qué otros órganos realizan el proceso de|Puntero. | |
| |excreción? | | |
| |¿Qué temadesarrollaremos el día de hoy? | | |
| |Los alumnos descubren el tema a desarrollar. | | |
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|Recojo de los saberes | | | |
|previos. | | | |
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|Generación del conflicto | | | |
|cognitivo. | || |
|PROCESO |Los procesos cognitivos a seguir son: | | |
|Procesamiento de la |Recepción de la información: |Texto 2do. ME. |15 min. |
|información y construcción|De la información proporcionada...