sesion

SESIÓN DE APRENDIZAJE

ÁREA CURRICULAR : FORMACION CIVICA Y CIUDADANA
TEMA : Violencia y conflicto interno en el Perú
GRADO Y SECCIÓN : 5º A
TIEMPO DE DURACION : 02 Horaspedagógicas
FECHA : 27 /08/13

1. CAPACIDADES
1. Analiza las características Violencia y conflicto interno en el Perú en la configuración de la identidad cultural.


2. SECUENCIA DIDÁCTICAACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Materiales
TIEMPO
ESTIMADO
1. El docente para despertar el interés y recuperar los saberes previos del tema solicita a los estudiantes realizar la lectura que seencuentra en la Pág. del Libro del MED (5º año).
2. El docente formula la siguiente pregunta.
3. ¿Les parece interesante la lectura, conocemos algo de nuestro entorno que se relacione con lo leído? Yluego les pide que organicen la información y realicen unos ejemplos y los escriban en un organizador visual sobre Violencia y conflicto interno en el Perú El profesor explica los temas en formasecuenciada y posteriormente plantea el desarrollo de actividades en su material del MED.
4. Los estudiantes identifican dicha información anotando en sus cuadernos para luego resolver lasactividades referidas al tema.
5. El docente refuerza y consolida el tema en base a preguntas espontaneas para comprobar si se logro el aprendizaje.
6. Los estudiantes investigan y desarrollan en su cuadernolas actividades planteadas en su material del MED.
7. El profesor aplica una ficha para desarrollar en clase sobre la Violencia y conflicto interno en el Perú Finalmente el docente pregunta que hanaprendido del tema, los estudiantes participando dando su opinión y remarcan la importancia de la ética social e igualdad. en la vida diaria






LIBRO-MED





90 minutos

3.EVALUACIÓN
CRITERIOS
INDICADORES
INSTRUMENTO

CONSTRUCCION DE LA CULTURA CIVICA

Identifica información sobre Violencia y conflicto interno en el Perú Y elabora un organizador visual

fichas...