sesion

PLAN DE MEJORA DE LA PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL IV NIVEL PRIMARIO

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1. IESPP : “Arístides Merino Merino”
2. NIVEL : Primario
3. SECCIONES : “A” y “B”
4. ÁREA :Práctica Pre-Profesional IV
5. RESPONSABLE Carlos Arturo Muñoz Silva

II. INTRODUCCIÓN :

III. OBJETIVOS:
1. GENERAL:
Desarrollar su pensamiento creativo reflexivo y crítico al utilizar diferentesestrategias y procesos metodológicos que conduzcan a solucionar los problemas y dificultades detectadas en el desarrollo de la Práctica Pre-Profesional IV del Nivel Primario.

2. ESPECÍFICOS:
a)Diseñar y evaluar la Programación Curricular Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje para escuela multigrado, unidocente y polidocente.
b) Investigar y aplicar estrategias deenseñanza-aprendizaje diferencias para escuela multigrado, unidocente y polidocente.
c) Visitar las IEP donde realizarán sus prácticas a fin de conocer la cantidad, calidad y usos de los materiales educativosproporcionados por el MED, a fin de utilizarlos exitosamente en su futura práctica.
d) Utilizar estrategias, procedimientos e instrumentos de evaluación más usuales en el Nivel Primario.

IV. METAS:
a)Ejecutar cuatro talleres de reforzamiento para mejorar la práctica pre profesional de los estudiantes del nivel Primario, secciones “A” y “B” del IESPP “AMM” de Celendín.




V. CRONOGRAMA DEACTIVIDADES:
ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES
Inicio Término
Diseño Curricular Dic. 2013 Marzo 2014  JUAD
 Jef. Inicial y primaria
 Formadores Primaria
Estrategias de enseñanza-aprendizajeMarzo 2014 Marzo 2014
Medios y Materiales Educativos Marzo 2014 Marzo 2014
Evaluación Educativa Marzo 2014 Marzo 2014

VI. RECURSOS:
a) Humanos: Se utilizarán los servicios profesionales de losformadores del Nivel primario, de la Jefatura de Área Académica de Inicial y primaria, del profesor del área de práctica, del Jefe de la Unidad Académica y de los estudiantes del Nivel Primario,...