Sesiones de psicomotricidad para e.infantil y primaria

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  • Publicado : 13 de enero de 2011
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Sesión 2: Las estatuas

Objetivos: Equilibrio y tono muscular
Tiempo: 15min
Material: Música y silencio
Desarrollo: Bailamos al son de la música, y, al parar ésta, nos convertimos en estatuassin mover ni un músculo

Con este juego podemos trabajar además conceptos espaciales si al parar la música tenemos que colocarnos, por ejemplo, dentro de un aro, encima de algo, con los pies sin tocarel suelo…También trabajaremos el esquema corporal si la consigna es colocar la mano en la cabeza de un compañero, en nuestra pierna derecha, etc…

Sesión 3: El rollo interminable
Objetivos:trabajo de las destrezas finas, coordinación visomotora, relación y comunicación
Tiempo:10 min
Material: Dos rollos de papel higiénico, música y sillas
Desarrollo: Se puede realizar tanto dentro comofuera del aula
Se divide la clase en varios equipos ( 5 jugadores), que se colocarán en filas. Al primero de cada fila se le entrega un rollo de papel, que lo debe alzar por encima de su cabeza. Setrata de ir tirando del rollo, de delante a atrás, con la participación de toda la fila, hasta que puedan coger el cartoncito del rollo. Gana la fila que termine antes. Comenzarán cuando empiece a sonarla música.

Sesión 4: Baile de colores
Objetivos: desarrollar el esquema corporal, la coordinación dinámico general y la atención
Tiempo: 15min
Material: hojas de papel pinocho cortadas en tiras ymúsica
Desarrollo: Bailando libremente con las cintas en las manos, pasamos a movimientos dirigidos:
-Balanceos de las cintas al compás del cuerpo y de la música
-Cambiar la cinta de brazo y mano-Movernos según distintas órdenes con las cintas: arriba, abajo, adelante, atrás, en la cabeza, en las rodillas, en la espalda…

Sesión 5: Las tarjetas locas
Objetivos: trabajar y mejorar laatención, al memoria y la direccionalidad
Material: tarjetas de colores y sillas
Tiempo: 10 min
Desarrollo:
Sentados en círculo, se le asigna a cada niño/a un color, o bien se pueden organizar por...
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