Sesiones

Primera sesión:
Psicología evolutiva: En esta primera sesión se hicieron los cambios evolutivos de los niños, la línea del tiempo de la historia con los cambios importantes en la historia personalconforme a la lectura de dunn judy “Entendiendo a otros” donde nos provee de elementos sustantivos para comprender las etapas de la vida como un proceso único de desarrollo.
Donde menciona laimportancia del mundo social del niño desde la infancia hasta su edad adulto.
Segunda sesión:
El inicio de la comprensión social: de esta sesión rescatamos las habilidades desarrolladas a lo largo de susetapas de desarrollo, asi como los conocimientos teóricos.
Acerca de la comprensión social el desarrollo moral las normas, valores, reglas de convivencia asi como del conocimiento de los demás.Elaborando líneas del tiempo con los conocimientos teóricos de cada etapa de desarrollo.
Tercera sesión:
Comprensión social: mundo de influencia extrema. Donde se menciono la importancia de lasocialización en referencia al conjunto de experiencias del niño en las que intervienen sus semejantes, experiencias que modelan su comportamiento. En esta sesión el producto fue la línea del tiempo de la vidade la educadora.
Cuarta sesión:
La influencia de la madre en los comienzos de las relaciones sociales en el niño.
Donde se menciona la importancia del hombre como ser social, requiere derelacionarse con otros, por medio de manifestaciones de cariño y compañía. Donde el producto fue un escrito de la influencia de los primeros acercamientos sociales de los niños.
Quinta sesión:
Evolución dela noción de la familia en el niño.
La familia como primera institución que formara el individuo sobre su realidad ya que asimila las características del grupo familiar.los fenómenos endógenos yexógenos que interactúan en el proceso del conocimiento de la realidad recuperan en el niño su relación el concepto que tiene de familia.
Conceptos de familia obtenidos en la sesión:
a) Entidad...