Sexenio diaz ordaz

Páginas: 4 (912 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2010
ACTIVIDAD No.7
Comunicación vertical: Reina un orden jerárquico instituido donde los grupos se sujetan a la normativa impuesta por la organización.
Comunicación horizontal: La organización seconsidera como un conjunto de grupos y el orden surge de ese proceso de intercambio y negociación.
El analista recoge los significantes que le permiten significar su campo de trabajo y manifiesta supreferencia paradigmática para trabajar, es decir horizontalidad o verticalidad. Ante cualquier dificultad en el orden escolar, resulta una estrategia mejor para recortar el campo de análisis, trabajarcon el paradigma de la horizontalidad y observar de qué modo interactúan los sujetos del grupo y cuáles son sus necesidades o conflictos.
Estructura organizacional por elección y por nombramiento:El proceso de profesionalización comienza por calificar la demanda de postulantes para el ingreso a la formación docente. Constituye una enorme preocupación el constante descenso de la calidad de losconocimientos, habilidades y motivaciones de quienes se incorporan a las carreras docentes. Para garantizar un mínimo de talento y de aptitud es necesario establecer mecanismos que puedan alternarentre procedimientos selectivos como los exámenes de ingreso o los talleres de nivelación, que no son excluyentes, pero que condicionan el ingreso a la acreditación de esos mínimos exigibles. Se requiere,además, una clara concepción de las cualidades que hay que esperar de un buen docente, que atienda no sólo las mejores calificaciones académicas posibles, sino también las actitudes y los rasgospersonales deseables. Establecer una estructura profesional más progresiva y estrechamente asociada al crecimiento profesional y al buen desempeño, es una alternativa para superar la situación actual queotorga mérito al que permanece en el sistema (antigüedad), sin importar demasiado la calidad de su actuación profesional y los resultados que obtiene.
Proceso administrativo participativo: Es la...
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