Sexologia

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DESARROLLO HUMANO Y LENGUAJE
Según Ernest Cassirer, el hombre es: “Ante todo una criatura en busca de sí mismo”.
Las personas nacen, se desarrollan, conviven y dejan de existir biológicamente.
Al analizar diversas concepciones del ser humano se observa lo siguiente:
• Homo Faber: “artífice de instrumento en quien lo importante es el trabajo”.
• Homo Ludens: “aquel que toma a juego susobrevivencia, haciendo destacar su
carácter biológico – simbólico.
• Homo Economicus: se llama la atención sobre su productividad de bienes.
• Homo Politicus: (Platón) se hace énfasis en la sociabilidad o sentido gregario.
• Homo Sapiens: “animal racional que ha llegado a desarrollar la inteligencia y la razón.
Por lo tanto el hombre vive y se desarrolla integradamente, fundiendo lo cognitivo, lobiológico,
lo afectivo, lo valorativo, lo espiritual y lo social, incluido lo simbólico y comunicativo, dentro de
un proceso vital encaminado a su total realización.
Cognitivo
Biológico
Afectivo
Valorativo
Espiritual
Social
Simbólico
1. Cognitivo: Tiene el privilegio no sólo de construir conocimiento sobre el mundo, sino
también llega a saber que sabe (ser auto – orientador) “LevVygotsky” Tiene la
capacidad de pensar.
2. Biológico: El hombre comparte muchas de las propiedades de su naturaleza con los
animales: nace, se alimenta, percibe el mundo físico por los sentidos, sufre el dolor y
goza el placer, expresa sus necesidades, se reproduce, realiza actividad, descansa,
protege a los suyos, tiende a la supervivencia y por último cesa en sus funciones
biológicas.
3.Afectivo o actitudinal: El hombre aspira estar ligado a otros seres y con el mundo
dentro del cual vive. El hombre tiene necesidad de afecto, seguridad y aceptación,
necesita amar y ser amado y expresar sus diversos estados afectivos.
4. Valorativo: le permite al hombre estimar o apreciar las profundidades de su propio ser,
a los demás y a la naturaleza y asumir compromisos, categorizando opriorizando,
según sus concepciones y principios.
5. Espiritual: El ser humano trasciende a su naturaleza temporal, tanto por la legítima
aspiración y creencia.
6. Social: El hombre necesita vivir agrupado, unido a una sociedad.
7. Simbólica: Aprehensión del mundo exterior a través de la función semiótica (signos), lo
cual somos capaces de crear símbolos para el desarrollo y expresión de nuestropensamiento
¿Qué papel le incumbe al lenguaje en el panorama del crecimiento humano?
Con el lenguaje los seres humanos logramos el desarrollo e integración de todas las
dimensiones, cumpliendo la función: simbólica, expresiva, apelativa o interactiva.
Interactuamos con el mundo construyendo conocimientos, desarrollando y expresando
nuestros pensamientos, necesidades, preferencias, decisiones yestados afectivos.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
ETAPAS Y MANIFESTACIONES:
1. ETAPA PRELINGÜÍSTICA: corresponde al momento evolutivo de aprestamiento,
previo al inicio del lenguaje. Dicha etapa se desarrolla en el primer año de vida, más o
menos hasta los 8 ó 9 meses y comprende: Las primeras vocalizaciones, el balbuceo y
la expresividad “kinésica”. (“ecolalia” – sonidos vocálicos repetitivos osonidos
diferenciadores, como gu, agú ba, ma, pa, ta. Coinciden con el surgimiento de la
sonrisa)
2. ETAPA LINGÜÍSTICA: se produce entre los 8 y los 12 meses, al iniciarse la fase de la
diferenciación de fonemas, este domino fonológico llega con el aprendizaje del
lenguaje, pasando por fenómenos como la repetición por imitación, la creación de
onomatopeyas y el manejo de la deixis.
En los tresprimeros años las palabras son una parte o cualidad de los objetos que
nombra, (época de las preguntas) aquí el niño empieza con las regularizaciones,
adquiere y aplica reglas de la gramática.
3. ETAPA POSLINGÚÍSTICA: Una vez adquirido el lenguaje, el hombre crea para su
comunicación los símbolos y los signos no lingüísticos.
ACTIVIDAD Nº 03
1. DESARROLLO HUMANO.
1.1 participe en una...
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