Sexualidad en las etapas de la vida

ETAPA | BIOFISIOLOGÍA | VIVENCIA PSICOAFECTIVAS | CONDUCTAS TÍPICAS | NECESIDADES E INQUIETUDES | MADURACIÓN |
PRIMERA INFANCIA | * Glándulas sexuales funcionando intensamente. * Tamaño deórganos no es proporcional (muy grandes). | * Requiere muestras de afecto constantes y el placer proviene de la sensación de seguridad. * Egocentrismo. | * Fase Oral: Succión de objetos oextremidades. Posibles alteraciones alimenticias. * Fase Anal: Placer en la forma de excreciones. * Fase Fálica: Manipulación de genitales, exhibicionismo e interés hacia uno de los progenitores. | *Afecto. * Seguridad. * Búsqueda de Placer no genital y genital. | Se requiere: * Constante contacto físico (durante la fase Oral). * Enseñar a controlar esfínteres (durante la fase Anal). *Educar respecto a la sexualidad (durante la fase Fálica). |
SEGUNDA INFANCIA, INFANCIA ADULTA O FASE DE LATENCIA | Relativo control de los impulsos sexuales infantiles. | * Mayor equilibrioemocional. * Sociabilidad. * Dispone de mayor entendimiento respecto a sus impulsos sexuales. | * Excesivas preguntas. * Busca la integración social. | * Resolver dudas. * Pertenencia. | Serequiere: * Dar respuesta a las múltiples inquietudes. * Desarrollar la confianza en el niño. * Contribuir con la socialización. * Encaminar al niño en el trabajo intelectual. |
LA PUBERTAD |* Primera eyaculación/menstruación. * Aparición de barba, vello púbico/axilar y tejido mamario. * Cambio de voz. | * Transición conflictiva entre niño/adulto. * Inseguridad psicológica.* Inicio de la búsqueda por la autodefinición. | * Sentimientos de inseguridad por cambios físicos. * Lucha constante contra los adultos. | * Desfogue de tensión (generalmente a través de lamasturbación). * Dudas respecto al desarrollo de su cuerpo y de los cambios en su genitalidad. | Se requiere: * Proveer de modelos de conducta a fin que forme su idea del “yo” ideal. *...