Sexualidad en los adolescentes

Sexualidad en los adolescentes
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud  (OMS) "la sexualidad es un aspecto central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo , las identidades y los papeles de género, el erotismo , el placer, la intimidad, la reproducción  y la orientación sexual . Se vivencia y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias,actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se vivencia o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales" (OMS, 2006).Factores que influyen en el desarrollo de la conducta sexual del adolescente

Factores Individuales:
Factores biológicos.
En las mujeres entre los 9 y 11 años y dura cuatro años aproximadamente.
En los hombre entre los 11 y 15 años y dura hasta los 20 o 21 años.
El aumento de la motivación y las inquietudes acerca de la apariencia física es una oportunidad para estimular a los jóvenes a queadopten y mantengan estilos de vida que puedan influir en su atractivo físico.

Factores Cognitivos:
El desarrollo del pensamiento operacional formal incluye la capacidad de razonamiento abstracto, pensamiento hipotético y lógica formal.
El desarrollo cognitivo está estrechamente relacionado con los procesos psicosociales y emocionales del desarrollo humano, incluyendo el desarrollo sexual.
Eldesarrollo adolescente sano incluye habilidades para resistir presiones, negociar exitosamente las interacciones interpersonales y comportarse de acuerdo a sus valores y creencias personales.

Desarrollo Psicosocial:
Se rige por la percepción que cada uno tiene de sí mismo en relación al medio social y ambiental que le rodea.
Identidad sexual y desarrollo: la gran mayoría tienen un firmesentido de su identidad sexual antes de la adolescencia y reconocen las funciones que caracterizan a hombres y mujeres, pero es durante la adolescencia que se identifican más fuertemente con los roles adultos del genero. Empiezan a desarrollar conciencia sobre que el sexo les atrae cada vez más.
Luchas por la independencia-dependencia: durante la adolescencia tienden a reafirmar su independencia,separándose de sus padres y otros adultos. Se inicia un fuerte lazo con su grupo de pares, creyéndose invencibles, la conducta se convertirá en constructiva o destructiva según las influencias sociales y ambientales aunadas a las características individuales. En la adolescencia tardía comienzan a desarrollarse sus necesidades de intimidad; la unión entre parejas debe incluir un sano balance entreamor, afecto, empatía, amistad y respeto.
Bienestar emocional: la autoestima es determinante del bienestar emocional del joven y se considera un factor protector que los ayuda a superar situaciones difíciles. Las redes de apoyo social contribuyen, así como también las relaciones con los padres. Un buen nivel de autoestima y bienestar emocional les permite desarrollar una serie de habilidadespersonales y facilita la toma de decisiones que llevan a la vida sexual más saludable.
Implicaciones de género y desarrollo psicosocial: el machismo es una ideología cultural y un concepto asociado a la masculinidad. Causante principal de la agresividad física masculina, asumir riesgos, romper las reglas, relaciones sexuales causales o impersonales, infidelidad, negligencias en las responsabilidadesdomésticas y del hogar. Así mismo tanto las mujeres como los hombres que maduran a una edad tardía están en mayor riesgo de tener problemas de ajuste
Desarrollo moral, ético y espiritual: una consecuencia importante del crecimiento y desarrollo cognitivo es el desarrollo moral, que incluye en juicio y la conducta moral. El razonamiento desarrolla un sentido de responsabilidad de ética, moral y a...