Sexualidad humana y salud

sexualidad humana y salud
sexualidad humana y salud

ESC. SEC. PART. “SIMÓN BOLÍVAR”

EQUIPO: #2

INTEGRANTES:

RIGEL LÓPEZ WONG

JONATHAN BARRANCOS ZAVALA

MTRA.: GEIDI GÓMEZ BRITO

MATERIA: CIENCIAS 1 CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA

TEMA: SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD

INTRODUCCIÓN:

La sexualidad humana representa el conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de lanecesidad y el deseo sexual. Al igual que los otros primates, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro. El sexo también desarrolla facetas profundas de la afectividad y la conciencia de la personalidad. En relación a esto, muchas culturas dan un sentido religioso oespiritual al acto sexual, así como ven en ello un método para mejorar (o perder) la salud.

Este tema es muy importante dentro de nuestra sociedad ya que nos ayuda a comprender sobre las diferencias que existen entre los hombres como entre las mujeres.

SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD.

Sexualidad Humana
En la sexualidad humana pueden distinguirse aspectos relacionados con la salud, el placer,legales, religiosos, etcétera. El concepto de sexualidad comprende tanto el impulso sexual, dirigido al goce inmediato y a la reproducción, como los diferentes aspectos de la relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre, mujer o ambos a la vez) y de las expectativas de rol social. En la vida cotidiana, la sexualidad cumple un papel muy destacado ya que, desde el punto de vista emotivoy de la relación entre las personas, va mucho más allá de la finalidad reproductiva y de las normas o sanciones que estipula la sociedad.

Cambios primarios y secundarios

ADOLESCENCIA-PUBERTAD
Debemos de distinguir estos dos términos:
PUBERTAD: son los cambios físicos que permiten que nuestro cuerpo infantil se transforme en un cuerpo adulto. Se produce en la segunda década de nuestra vida.Los niños empiezan, por término medio, entre los 12-13 años hasta los 16-18 años y las niñas desde los 10-11 años hasta los 14-16 años. Es un fenómeno universal y biológico y el más importante que se da en nuestra vida.
ADOLESCENCIA: es un fenómeno psicosociológico que dura más años. No es universal y cada cultura tiene su forma de pasarlo y en algunas no existe
CAMBIOS FÍSICOS DE LA PUBERTADCuando la pubertad llega a su fin el cuerpo de niño y el de niña cambia totalmente y se convierten en adultos. Los caracteres primarios, pene y vagina, y los secundarios, en los niños vello facial, cambio de voz, ensanchamiento de los hombros y en las niñas crecimiento del pecho, ensanchamiento de las caderas... hacen que los cuerpos de una mujer y de un hombre sean completamente distintos.
Enlos chicos les crece vello ( púbico, en las axilas y facial), cambia la voz, se les desarrollan los genitales, producen espermatozoides. A las chicas se les redondean las caderas, abulta el pecho, aparece vello (púbico, en las axilas), crecen los genitales, tiene la menarquía. Al terminar su crecimiento ya son adultos físicamente. Hemos dicho que estos cambios tienen unas edades de promedio, peroahí niños y niñas que empiezan antes y otros después. Ambos casos son normales y manifiestan que el pubertad es un fenómenos físico que está presente en todos los individuos.
Nosotros nos tenemos que preocupar de la repercusión psicológica de estos cambios. En la adolescencia es el momento de nuestra vida que más nos miramos a nosotros mismos y nos comparamos con los demás. En los chicos los quemaduran antes lo llevan muy bien pues se sienten superiores a los demás, pero su madurez psicológica no es la suficiente para llevar las presiones que le van a imponer los adultos al ver su cuerpo más desarrollado; y el que tarda un poco en madurar será más inseguro y además se tardará más en darle papel de adulto . Pero las chicas no aceptan tan bien el madurar antes de las demás, pues destacan...