Sexualidad y derecho a la información jóvenes

MI SEXUALIDAD Y MIS FUGAS
Sexo y sexualidad
“En la adolescencia: cada olor, sabor, textura, imagen, sonido es intensamente percibido porque el sistema neurológico está conmovido y liderado por cascadas de hormonas que revolucionan, riegan sentimientos y células. No hay derecho ni es posible apagar esto”.
La adolescencia es definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como el periodode vida que se da entre los 10 y 19 años de edad, se caracteriza por una serie de cambios orgánicos (pubertad) así como por la integración de funciones de carácter reproductivo (ciclo menstrual en las mujeres y ciclo espermático en los hombres), acompañados de profundos cambios psicosociales de ajuste a un ambiente sociocultural cambiante y en ocasiones hostil. Muchos adolescentes, sobre todo enpaíses en vías de desarrollo como el nuestro, encuentran múltiples dificultades para ajustarse a esta etapa de su vida, en particular en lo relativo a su sexualidad.

Datos obtenidos de algunas encuestas sobre el comportamiento sexual y reproductivo en los/las adolescentes muestran que estos(as) tienden al inicio de relaciones sexo-genitales a más temprana edad y en la mayoría de los casos lohacen desprovistos de información objetiva, oportuna, clara y veraz acerca del manejo de la sexualidad, de las responsabilidades que implican la maternidad y la paternidad y del uso correcto y sistemático de métodos anticonceptivos modernos. Estas situaciones exponen a los/las jóvenes a mayores riesgos de que se produzca un embarazo no planeado, un aborto provocado o una infección de transmisiónsexual, incluyendo el VIH/SIDA.

La sexualidad adolescente está fuertemente influenciada tanto por los cambios corporales propios de esta etapa, esto por el cúmulo de hormonas, como por los mandatos sociales y culturales que inciden en la construcción de la identidad de hombres y mujeres, según el género y la edad.
Vínculos adolescentes
Cuando se es joven (adolescente) se pierden algunosmomentos de la cotidianidad formales de la infancia, y cambian los vínculos y los lugares. En el desarrollo se permite un mejor entendimiento de lo que pasa, dentro y fuera del cuerpo. Discrimina bien lo familiar de lo social y generalmente varia su personalidad (proviene de la palabra careta) según los acontecimientos y circunstancias.
Es muy fácil la atracción por los modelos nuevos, fuera de losnúcleos familiares, opuestos o transgresores que se comparten y se refuerzan con sus “pares”. En la adolescencia comienza a cambiar el cuerpo y los sentimientos a tal velocidad que se vuelven extraños a sí mismos.
Educación sexual
A pesar de los conocimientos que se tienen actualmente sobre las percepciones, sentimientos, emociones y re-acciones es difícil informar para ayudar a cumplir “el ciclovital”: nacer, crecer, florecer, y reproducirse.
El desafío de esta época está centrado en una educación que evite:
A. Embarazos no planeados; El embarazo en la adolescencia es aquel que ocurre en mujeres menores de 20 años (Stern, 1997). A nivel mundial, cada año nacen 15 millones de niños(as) de mujeres menores de 20 años, lo que representa la quinta parte de todos los nacimientos anualesregistrados. De ellos, aproximadamente el 60% no son planeados (IPAS, 1999). Este hecho es motivo de preocupación de varios sectores e interés de diversos investigadores, debido a los riesgos biopsico sociales a que conlleva (Villar y Cols, 1992).

B. Enfermedades de transmisión sexual; Las enfermedades de transmisión sexual, anteriormente conocidas como enfermedades venéreas, son un grupo deenfermedades que se contagian durante las relaciones sexuales sin protección.
Son causadas por virus, bacterias, hongos y otros gérmenes microscópicos.
Una persona infectada puede seguir propagando la enfermedad sin saber que lo hace, porque puede estar sin síntomas y la infección puede pasar desapercibida.
Atacan a personas de cualquier edad y sexo, pero los adolescentes y adultos jóvenes...