SEXUALIDAD Y EDUCACION






















INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo, comenzamos con la problematización sobre el carácter de las ideas a desarrollar y presentar en la lluvia de ideas, que finalmente determinaría nuestra inclinación por entender los conflictos, tanto nacionales como internacionales de la sexualidad en el desarrollo humano y la importancia de su educación.
Enla parte primera de la discusión, como se dijo anteriormente, intentamos plantear y discutir temas que tuvieran características de intereses de grupos determinados de personas y que se presenten, preferentemente, en la actualidad, apoyándonos y guiándonos con los resultados del test de inteligencia realizado en clases, a saber, los tres integrantes del grupo presentamos afinidad con lasinteligencias INTERPERSONAL y MATEMÁTICA. Con lo que obtuvimos, mediante la lluvia de ideas, los siguientes temas:
1. Daño medioambiental y repercusiones.
2. Maltrato animal.
3. Organizaciones sociales.
4. Despenalización de la marihuana.
5. Integración escolar.
6. Desescolarización.
7. Sexualidad.
8. Cultura hip-hop y similares.
9. Drogas y alcohol en la niñez y adolescencia.
10. Sedentarismo ysu relación con la tecnología.
En la selección de los temas, que posiblemente desarrollaríamos, volvimos a utilizar los criterios anteriormente descritos, sumándole la injerencia social y el poco estudio y/o trato cotidiano del tema, además, de la relación objetiva con las inteligencias que presentamos como grupo. De esta manera se comienzan a desarrollar los temas 3 y 7 expuestos anteriormente,con lo cual surgen los siguientes cuestionamientos:
I. Sexualidad.
a. ¿Qué es la sexualidad?
b. ¿Es propio del ser humano?
c. ¿Relación con el contexto social?
d. ¿Qué es la educación sexual?
e. ¿Cómo se debe educar la sexualidad?
f. ¿Cómo se imparte la educación sexual actualmente?
g. ¿Cómo integrar a la sociedad con la escuela respecto a la educación sexual?
h. ¿Cuál es la finalidad dela educación sexual?
i. ¿Cómo se relaciona la sexualidad con la sobrepoblación?
j. ¿Cómo la sociedad debe enfrentar los problemas derivados de la sexualidad?

II. Organización social
a. ¿Qué entendemos por organización social?
b. ¿Qué busca la organización social?
c. ¿Qué carácter tiene la organización social?
d. ¿Cuál ha sido su evolución a través de la historia?
e. ¿Cómo se relacionala organización social con el orden económico?
f. ¿Qué influencia tiene dicha relación con el desarrollo de conflictos políticos?
g. ¿Cuáles son las consecuencias culturales a partir de la aparición de la organización social?
h. ¿Cómo la organización social afecta nuestra actual forma de vida?
i. ¿Cuál es la injerencia de la organización social en la construcción activa de la sociedad?
En laparte final de la selección de temas, nos inclinamos por la contención natural, en términos de amplitud, de los temas desarrollados. De esta manera comenzamos a desarrollar la organización social, de acuerdo a lo especificado para este trabajo. Sin embargo, ante la gran gama de subconjuntos temáticos, que tiene el tema seleccionado, nos enfrentamos a la necesidad de fragmentar, a medida queprofundizábamos en el tema, las ramas que este mismo tiene, en busca de aterrizarlo a nuestro contexto social. Esto llevo a desechar los temas discutidos en torno a la organización social. Llevándonos a tomar el tema de sexualidad, que pasaremos a desarrollar.
LA SEXUALIDAD

Hablar de sexualidad hoy en día no es tarea sencilla, ya que cada individuo, aparte de tener visiones distintas del tema,derivadas de sus propias experiencias, también posee una carga socio-emocional, muchas veces expresada en el pudor, que generan reacciones moralistas fundadas en el contexto educacional que se vive en nuestra sociedad, esto no permite las condiciones necesarias para generar una discusión del tema que se centre en el desarrollo de la humanidad, mas bien, genera condiciones que postergan el tema, no...