SEXUALIDAD

Programa Nacional de Educación para la Sexualidad y
Construcción de Ciudadanía

Módulo 1
La dimensión de la sexualidad
en la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes

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El Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía es una iniciativa del
Ministerio de Educación Nacional y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA),
cuyo propósitoes contribuir al fortalecimiento del sector educativo en la implementación y la
sostenibilidad de una política de educación para la sexualidad, con un enfoque de ejercicio de los
derechos humanos, sexuales y reproductivos.
El Programa busca que las instituciones educativas desarrollen Proyectos Pedagógicos de
Educación para la Sexualidad que propendan al desarrollo de competencias básicas parala
toma de decisiones responsables, informadas y autónomas sobre el propio cuerpo; basadas en
el respeto a la dignidad de todo ser humano de manera que se valore la pluralidad de
identidades y formas de vida, y se promuevan la vivencia y la construcción de relaciones de
pareja, familiares y sociales pacíficas, equitativas y democráticas.
La propuesta del Programa de Educación para laSexualidad y Construcción de Ciudadanía se
diferencia de la que había sido, tradicionalmente, la educación sexual en el país, que en muchos
casos se limitaba a los aspectos biológicos y a los riesgos asociados a lo sexual; la nueva
propuesta concibe la sexualidad como una dimensión humana, con diversas funciones,
componentes y contextos y su tratamiento en la escuela bajo el marco del desarrollo decompetencias ciudadanas que apunten a la formación de los niños, niñas y jóvenes como sujetos
activos de derechos.
Entre 2004 y 2005 se realizaron una serie de encuentros entre personas y organizaciones que
trabajaban en educación para la sexualidad en Colombia y otros países, que llevaron al diseño
de una propuesta pedagógica, conceptual y operativa que se validó y ajustó entre 2006 y 2007,con el desarrollo del Proyecto Piloto de Educación para la Sexualidad y Construcción de
Ciudadanía en 53 instituciones educativas que reúnen a 235 sedes y centros educativos de 5
regiones del país. Dicha propuesta, validada y ajustada, se presenta hoy al país en una serie de
módulos que publica el Ministerio de Educación Nacional y que son la herramienta guía para que
la educación para lasexualidad sea una realidad efectiva en todas las instituciones de Colombia
de acuerdo con los fines y los objetivos de la educación que presenta la ley 115 de 1994 y que
reglamenta el decreto 1860 del mismo año.
Los módulos que componen esta serie constituyen una ruta para la implementación de los
Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad en las instituciones educativas y un
elementode trabajo para otros actores estratégicos. Estos tres primeros módulos, introductorios,
explican de manera general la propuesta pedagógica, conceptual y operativa del programa y
serán complementados, más adelante, con otros módulos de profundización en temáticas
específicas sobre sexualidad, en la relación entre competencias ciudadanas y sexualidad, entre
otros.
En el primer módulo sepresentan los antecedentes en materia de proyectos de educación para
la sexualidad en el país y su evolución de acuerdo con los avances científicos y las normas
constitucionales. A continuación se exponen los principios conceptuales o ejes del Programa: ser
humano, educación, género, ciudadanía y sexualidad; para concluir con los conceptos pilares de
una educación para la sexualidad y laconstrucción de ciudadanía. Lo anterior explicado desde el
marco de competencias básicas, en especial las científicas y las ciudadanas, con las que
comparte la perspectiva de los derechos humanos.

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El segundo módulo trata las características de los Proyectos Pedagógicos de Educación para la
Sexualidad. El lector encontrará allí la explicación y la descripción de los hilos conductores en...