sexualidad

Páginas: 2 (427 palabras) Publicado: 27 de marzo de 2014
Se ha comprobado que la eficacia de un individuo como directivo está muy relacionada con su capacidad de reconocer, apreciar y utilizar las diferencias fundamentales y claves entre los demás. Estarconsciente y tener empatía hacia las distintas perspectivas, necesidades e inclinaciones de los demás es una parte fundamental de la inteligencia emocional y de la madurez interpersonal.
Para que elindividuo se sienta cómodo discutiendo las formas en las que es diferente, debe compartir un compromiso para enfocarse en las diferencias y no en las distinciones. Las diferencias ayudan a entenderlas fuentes potenciales de los malos entendidos entre las personas proporcionando claves para trabajar juntos en forma eficaz; mientras que las distinciones crean barreras sociales entre las personasdañando a la persona misma y a la organización. El horizonte de capacidades propias de los seres humanos hasta hoy no tiene límites, por lo tanto no hay diferencias entre el valor intrínseco que poseenunos y otros, la diferencia radica en el modo de pensar, sentir y actuar. Conocer el origen de las diferencias individuales, sin duda, ha sido una pregunta constante en la investigación delcomportamiento humano. El dilema sobre si el ser humano es producto de la herencia o del ambiente, es una versión compleja de esa pregunta, pues alude a dos variables que jamás podrán ser aisladas en unainvestigación. Los individuos son diferentes en:
Sus intereses, capacidades, temperamentos y estilos cognitivos.
Su velocidad de captación es diversa como también es el estilo en que procesan lainformación que reciben a través de los sentidos. Este amplio espectro de diferencias individuales tiene su origen en las interacciones entre factores heredados y el medio ambiente.
A partir de lo anterior, losseres humanos deben ser comprensivos en esas diferencias que como humanos se tiene, pero además de comprensivos, tolerantes de cómo sea cada ser humano. Con esto debemos de ser conscientes de que...
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