sexualidad

..CUNORTE










PTRABAJO INTEGRADOR
TEMA

VERÓNICA MEJÍA BERMÚDEZ
ADELINA TRUJILLO MEZA
EVA ALICIA PADILLA RICO
ALUMNA

MARTHA YADIRA PÉREZ AVALOS.
MAESTRA
FECHA:02*MARZO*2014

INFLUENCIA QUE TIENEN LAS RELACIONES AMOROSAS DENTRO DEL ÁREA EDUCATIVA


PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo influyen las relaciones amorosas en el rendimiento escolar en los alumnos de 3ersemestre de la preparatoria de huejucar Jalisco?

PROBLEMATIZACIÓN
Existen algunos estudios sobre problemas en adolescentes de nivel medio superior mismos que anteceden para el problema deinvestigación que se trabajara en este mismo documento.
La relación de pareja, se refiere al inicio de relaciones con una persona con la que se establecen lazos de amistad íntima, afecto y emociones, y laexperimentación de un compromiso con la otra persona. Sin embargo, las relaciones de pareja pueden crear dependencia, celos, inseguridad u obsesiones, así como dificultades en su desarrollo cotidiano asícomo en cuestiones familiares.
Las relaciones pueden ser una forma de pasarla bien y divertirse, es una fuente de estatus y éxito social además de que puede ser una forma de establecer unaexperimentación y exploración sexual. Muchas de las veces esto puede ocasionar problemas o al contario pueden favorecer otras cuestiones cotidianas de los adolescentes que pasan por esa situación sentimentalque están pasando en el momento, situación que como ya se menciono puede influir en las cuestiones educativas.



HIPÓTESIS
Las relaciones amorosas durante el estudio pueden crear dificultadesen el desarrollo educativo debido a que se le dedica el mayor tiempo a la relación y no a las labores y responsabilidades escolares.

CATEGORÍAS
Relaciones amorosas: es la relación entre dospersonas las cuales se muestran cariño mutuo así como la interacción de sentimientos.
Responsabilidades escolares: las responsabilidades escolares son los deberes y tareas que se deben realizar durante la...