Señorita

Laura Onsurbe Nicolás 3º de Magisterio de Educación Infantil.

CRÍTICA DEL ARTÍCULO “Fracaso escolar, clase social y política educativa.”

Este artículo trata un tema que da mucho que hablar enla sociedad de hoy en día, desde hace algunos años el fracaso escolar es algo que nos preocupa a todos en una u otra medida, tanto a padres como a profesores, al sistema educativo o incluso al mismoalumno.

La cuestión que yo me planteo es, como dice este artículo; ¿quién es el causante de este fracaso escolar?; será que el alumno tiene un coeficiente intelectual bajo, será que el profesor ola profesora no está empleando una metodología adecuada, será un problema del mal planteamiento del Sistema educativo por parte de la política educativa, será el bajo nivel adquisitivo de los padres(desigualdad de clases sociales) o la escasa influencia de los mismos en la educación de sus hijos será causa del aumento de años en la Educación obligatoria.

Bajo mi punto de vista, todo lo querodea al alumno es un factor influyente en su fracaso escolar, pues en el aprendizaje del alumno se ven inmersos todos estos componentes ya señalados anteriormente.

Cómo podemos paliar o por lomenos disminuir este fracaso escolar, podemos crear programas globales que tengan en cuenta las dimensiones sociales, familiares y educativas, así como el importante papel que desempeñan losprofesores y los centros, obligados a presentar los contenidos educativos de forma más atractiva y motivadora. Además el docente ha de conocer la situación social, cultural y familiar del alumno,determinantes en gran medida del riesgo al fracaso y de esta forma partir de los intereses y motivaciones del alumno así como ayudarle a superar con creces sus dificultades y a lograr sus inquietudes, todo estodentro del marco educativo.

Como conclusión diré que el fracaso escolar puede reducirse y casi desaparecer, pero para ello es necesaria por parte de la administración la asunción de sus...