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CAPÍTULO II - EL MODELO EDUCATIVO DE UNICARIBE (MÉDUC)

Artículo 6. El Modelo Educativo de UNICARIBE (MEDUC) constituye un modelo innovador, abierto y a distancia, el cual caracteriza su quehaceracadémico y fundamenta su práctica.

Artículo 7. EL MÉDUC es innovador en cuanto surge como una opción diferente en la oferta de educación superior en el país, basándose en un modelo organizacionaldinámico y ágil que integra la docencia y la investigación independiente, así como la teoría con la práctica, a través de una oferta académica en permanente proceso de actualización. La concepcióncurricular, en constante renovación, asegura la integración de las más actuales corrientes del pensamiento educativo que permiten la formación de profesionales comprometidos y competitivos.

Artículo 8.EL MÉDUC es abierto en cuanto posibilita el ingreso, durante el año, de las personas que muestran interés en realizar estudios, cumpliendo con los requisitos básicos establecidos en la legislación deeducación superior del país. Ofrece oportunidad a adultos que, después de finalizar sus estudios en la educación media, no realizaron estudios a nivel de grado; también a adultos que ya han realizadoestudios y cursan una nueva carrera universitaria. A los más jóvenes, les facilita interactuar con la experiencia de estudiantes más experimentados y aportar el dinamismo y las nuevas ideas propiasde su etapa de vida.

Artículo 9. Es una universidad a distancia porque sus estrategias no se establecen en función de la presencia física simultánea de los estudiantes y profesores en aulas y otrosespacios de un campus, sino que está basada en el aprendizaje autogestionario, en el cual el estudiante asume la responsabilidad de su aprendizaje y el docente desempeña la función de organizar,orientar y evaluar los aprendizajes esperados.

Artículo 10. En el ámbito de la educación a distancia, UNICARIBE utiliza dos modalidades principales: semipresencial y no presencial. El Consejo...