Shalom h. schwartz

Shalom H. Schwartz después de terminar su maestría en psicología social y el desarrollo del grupo en la Universidad de Columbia y de completar sus estudios rabínicos, Schwartz recibió su doctorado en la psicología social de la Universidad de Michigan-Ann Arbor, y en 1973 se convirtió en profesor. Desde 1971 hasta 1973, Schwartz hizo se mudó a Israel con su esposa y sus tres hijos. Se unió aldepartamento de psicología de la Universidad Hebrea, donde ocupa el cargo de León y Clara Sznajderman profesor emérito de Psicología. 
Durante los años 1970 y 1980, Schwartz fue uno de los pioneros en la investigación sobre el comportamiento pro-social y altruista. Sus investigaciones han incluido estudios sobre el desarrollo y las consecuencias de una amplia gama de actitudes y orientaciones decomportamiento, así como la conceptualización de los valores humanos en todas las culturas.
PUBLICACIONES:
* Schwartz, SH y Bilsky, W. (1990). Hacia una teoría del contenido universal y la estructura de valores: extensiones y repeticiones cruzadas culturales. Revista de Personalidad y Psicología Social , 58, 878-891.
* Schwartz, SH (1992). Universales en el contenido y la estructura devalores: las pruebas teóricas y empíricas en 20 países. En M. Zanna (Ed.), Avances en psicología social experimental (vol. 25) (pp. 1-65). Nueva York: Academic Press.
* Schwartz, SH (1994). ¿Existen aspectos universales en el contenido y la estructura de los valores? Journal of Social Issues, 50, 19-45.
* Schwartz, SH, Lehmann, A., y Rocca, S. (1999), 'sondas multimétodo de los valores humanosbásicos ", en: J. Adamopoulos y Kashima Y., (eds.), Psicología Social y contexto de la cultura: ensayos en Honra de Harry C. Triandis. Newbury Park, CA: Sage.
* Schwartz, SH y Bardi, A. (2000). Diálogo moral en todas las culturas: una perspectiva empírica. En la SE Lehman (Ed.), La autonomía y el orden: Una antología comunitaria. Lanham, MD: Rowman & Littlefield.
* Schwartz, SH yBoehnke, K. (2004), "Evaluación de la estructura de los valores humanos con el análisis factorial confirmatorio", Revista de Investigación de la Personalidad, 38, pp 230-255.
* Schwartz, SH (2006). Orientaciones de valor: Medición, antecedentes y consecuencias entre las naciones. En R. Jowell, Roberts C., R. Fitzgerald, y Eva G. (Eds.), las actitudes de medición a nivel nacional cruzadas - laslecciones de la Encuesta Social Europea. Londres: Sage.
LINK:
http://en.wikipedia.org/wiki/Shalom_H._Schwartz

Daniel Yankelovich es presidente y co-fundador de Aprendizaje Mirador. En 1958 fundó y desarrolló la firma famoso mercado de la investigación de Yankelovich, Skelly y White. Él inició el New York Times / Yankelovich encuesta y fundó Public Agenda, una organización no partidaria sin fines delucro, organismos públicos de investigación de políticas in1976. En 1986 co-fundó DYG, Inc., una firma que rastrea las tendencias sociales y de mercado.
Dan ha ocupado cátedras u otras afiliaciones académicas con la Universidad de Nueva York, la Facultad de Graduados de la New School for Social Research, de la Universidad de California en Irvine, la Universidad de California, San Diego y laUniversidad de Harvard.
Educado en la Universidad de Harvard, la Escuela de Graduados de Artes y Ciencias de Harvard y la Sorbona, Dan es un director emérito de CBS Corporation, West EE.UU., Meredith Corporation, Loral Space & Communications, ARKLA y Energías Diversified, Inc. Él es un administrador emérito de la Universidad de Brown, la Fundación Kettering, la Sociedad Japonesa, el Fondo para laCiudad de Nueva York, y el Educational Testing Service, donde también se desempeñó como Presidente de la Junta.
Fue galardonado con el Premio Parlin por su trabajo pionero en la investigación de mercados, el Premio Helen Dinerman de la Asociación Mundial de Investigación de la Opinión Pública y el Premio a la Excelencia de la Nueva York de la Asociación Americana de Investigación de la...