Short Summary Of English Grammar

Short Summary Of English Grammar
Introducción
El propósito del siguiente texto es múltiple. Para aquellos que les gusta tener una
perspectiva completa antes de empezar un proyecto grande, proporciona una
apreciación global o vista preliminar del material que cubrirémos. Además, da las
definiciones de muchas palabras y conceptos necesarios para aprender un idioma. Y, le
apoyará para ser másproductivo en clase y en la tarea que hace en casa.
Al aprender un idioma no sólo está aprendiendo la información, -fonología, vocabulario
y gramática- está aprendiendo las habilidades, o la aplicación de la información -hablar,
escuchar, leer y escribir-. Es aquí donde la mayor parte de su tiempo de aprendizaje
debe usarse. Después de todo, el conocimiento es relativamente pequeño y simple.La
mayoría de la información necesaria para alcanzar un nivel de C2 de inglés podría caber
en un libro de 100 páginas junto con la memorización de más o menos 10,000 palabras
en inglés. Usted podría leer la información probablemente en 10 horas y podría aprender
el vocabulario en unas 100 horas. Lo que tarda más tiempo es poder usar la
información. Por ejemplo, usted puede hacer la traduccióncon precisión al inglés de
una palabra en español escrita, pero eso no significa que usted podrá usarla cuando la
necesite en una conversación. Otro ejemplo, usted puede oír un sonido que no está en su
idioma nativo y señalar el símbolo correcto para ese sonido pero eso no significa que
usted podrá pronunciarlo correctamente, y así sucesivamente. Aunque en este artículo
está la informaciónnecesaria para aprender inglés, su enfoque debe estar en la práctica
de la información a medida que usted lo aprende.

Phonology: es el estudio de los sonidos de un idioma
Phonemes: sonidos indivisibles más pequeños que ocurren regularmente en un idioma
Consonants: fonemas que sustancialmente restringen el flujo de aire a través de la boca
y los órganos fono articulatorios
Vowels: fonemas queno restringen el flujo de aire sustancialmente a través de la boca y
los órganos fono articulatorios
International Phonetic Alphabet (IPA): es el juego de símbolos que tienen uno a uno
correspondencia con todos los posibles fonemas en los idiomas de todo el mundo. Los
símbolos de IPA son típicamente escritos entre los slashes / / para distinguirlos de la
escritura normal. Los símbolos IPAlos uso para transcribir mi voz y están escritos
debajo de la palabra.
Vowels
Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/i/

/ɜr/

/u/

/ər/
Wave Sound

/ɪ/

(es el mismo sonido de la
celda de arriba pero solo se
usa para sílabas no

Wave Sound

/ʊ/

acentuadas)

Wave Sound

Wave Sound
Wave Sound

/æ/

/ʌ/

/o/

/ə/
(es el mismo sonido de la
celda de arriba perosolo se
usa para sílabas no

Wave Sound

/ɑ/

acentuadas)
Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/ɑr/

/e/

/ɑʊr/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/or/

/ɑɪr/

/ɑʊ/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/ʊr/

/oɪ/

/ɑɪ/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/ɪr/

/er/

/eɪ/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/p/

/b/

/t/Consonants

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/d/

/ʧ/

/ʤ/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/k/

/g/

/f/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/v/

/θ/

/ð/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/s/

/z/

/ʃ/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/ʒ/

/m/

/n/

Wave Sound

Wave Sound

Wave Sound

/ŋ/

/h/

/l/

Wave SoundWave Sound

Wave Sound

/r/

/w/

/j/

Syllable: un grupo de phonemes que forman todo o parte de una palabra, y se
componen de una vowel y las consonants que la rodean.
Word Stress: la syllable en una palabra, si hay más de una, que se acentúa o se le da
énfasis. Más específicamente, esto se hace aumentando una o más de las características
siguientes en la syllable enfatizada: el...