show infantil

Un Show original y diferente
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¿Qué es un Hábito?
Es un mecanismo estable que crea
destrezas o habilidades, esflexible y puede
ser utilizado en varias situaciones de la vida
diaria.
El proceso de formación de hábitos en
los niños y las niñas, se basa en la construcción
de rutinas en las cuales es importante
que los adultos tengan en cuenta los
siguientes aspectos:
Definir cuáles son los hábitos que serán objeto del proceso de
enseñanza-aprendizaje: cómo, cuándo y dónde practicarlos.
Estructurar lospasos o secuencias a seguir para su adecuada
implementación y práctica constante en la vida diaria.
Dar a conocer la importancia y las ventajas de su práctica oportuna
y constante, por parte de los(as) niños(as) y la familia.
Los hábitos conforman las costumbres, actitudes, formas de comportamientos
que asumen las personas ante situaciones concretas de la
vida diaria, las cuales conllevana formar y consolidar pautas de conducta
y aprendizajes que se mantienen en el tiempo y repercuten (favorable
o desfavorablemente) en el estado de salud, nutrición y el bienestar.
Por ejemplo lo que los padres y adultos comen a diario conformará
parte de las preferencias o hábitos que el niño y la niña aprenderá
gradualmente por imitación.
Algunos ejemplos de hábitos saludables:
Prácticade higiene bucal: cepillado y uso del hilo dental.
Higiene personal: baño diario y lavado de las manos.
Alimentación: lactancia materna, consumo de una alimentación
variada y balanceada en la cantidad y calidad adecuada, desde
el embarazo y en las sucesivas etapas de desarrollo del
Definir cuáles son los hábitos que serán objeto del proceso de enseñanza-aprendizaje: cómo, cuándo y dóndepracticarlos.
- Estructurar los pasos o secuencias a seguir para su adecuada
implementación y práctica constante en la vida diaria.
-Dar a conocer la importancia y las ventajas de su práctica oportuna y constante, por parte de los(as) niños(as) y la familia.


Tener buenos hábitos de aseo personal significa más que estar limpio: es reducir la propagación de enfermedades. Por esta razón,tener una buena higiene afecta la salud y el bienestar de los niños y de las personas con quienes estos pasan el día.
Todos los niños suelen ensuciarse enseguida. Los pequeños exploran su entorno y juegan con arena, barro, agua y pintura. Sus ropas y cuerpos a menudo se ensucian mucho en el colegio o en el centro de cuidados infantiles. Esto no es lo mismo que tener una “mala higiene personal”,que normalmente es no bañarse, tener siempre una apariencia sucia y hacer cosas que pueden propagar enfermedades.
Llevar a los niños limpios por la mañana al centro de cuidados infantiles ayuda a mantener a todos sanos.
Los niños pequeños que huelen mal o que parece que estánsucios algunas veces sufren las burlas de otros niños, cosa que puede afectar su autoestima. Cuando los niños empiezanel día con el pelo, el cuerpo y la ropa limpia, tanto sus compañeros como sus proveedores de cuidados respondenmás positivamente.
Es importante pasar más tiempo practicando y enseñando a los niños pequeños buenos hábitos de aseo personal en casa y en el centro de cuidados infantiles. La mejor forma de que los niños aprendan estas buenas costumbres es incluyéndolas en la rutina diaria. Esto esresponsabilidad de los adultos que cui dan de l os niños hasta que el l os puedan hacerl o solos. A continuación se mencionan algunas de las cosas que
se pueden hacer para ayudar a los niños a establecer buenas costumbres de higiene personal y para hacerles sentirse bien.

Lavado de manos Un buen lavado de manos, hecho con
frecuencia, puede reducir enfermedades y eliminar suciedad
y, por...