Siete Saberes para la Educación del Futuro

SIETE SABERES PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO” ( EDGARD MORÍN)
Hay siete saberes fundamentales que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepciónalguna, ni rechazo según los usos y las reglas propias de cada sociedad y de cada cultura”
1. Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión
La educación es la que tiende a comunicar losconocimientos, pero permanece ciega ante lo que es el conocimiento humano y sus tendencias tanto al error como a la ilusión y no se preocupa por hacer conocer lo que es conocer.
2. Los principios de unconocimiento pertinente
Es necesario desarrollar la aptitud de la inteligencia humana para ubicar todas sus informaciones en un contexto y en conjunto.
3. Enseñar la condición humana
Cada serhumano debe tomar conciencia y debe tener el conocimiento de su identidad compleja y común, ya que esta identidad esta completamente desintegrada en la educación a través de disciplinas y imposibilitaaprender lo que significa ser “Humano”
4. Enseñar la identidad terrenal
El destino planetario del género humano será otra realidad fundamental ignorada por la educación, el reconocimiento de laidentidad terrenal que será cada vez más indispensable para todos nosotros.
5. Enfrentar las incertidumbres
La educación debería comprender la enseñanza de las incertidumbres que han aparecido enlas ciencias físicas, ciencias de la evolución biológica y las ciencias históricas.
6. Enseñar la compresión
Se debe reconocer la importancia de la educación para la comprensión en todos losniveles educativos, el desarrollo de la comprensión necesita una reforma de las mentalidades, esta debe ser la TAREA PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO.
7. La ética del género humanoTodo desarrollo verdaderamente humano debe comprender el desarrollo conjunto de las autonomías individuales, de las participaciones comunitarias y la conciencia de pertenecer a la especie humana....