Siglo xviii

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería en Computación, Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Robótica Industrial. Humanidades III :Desarrollo Humano SEMESTRE: Tercero, Cuarto, Quinto, Sexto y Séptimo.

ASIGNATURA:

OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará los principios y condiciones que promueven el desarrollo humano, estableciendo la relación con su propio desarrollo personal, educativo, profesional y su vinculación con los derechos humanos universales. CONTENIDO SINTÉTICO: I.- El Humanismo. II.- Los aspectos que influyen enel desarrollo humano. III.- Los derechos humanos. METODOLOGÍA: Participación del alumno en lecturas previas, discusiones grupales de conceptos y corrientes teóricas Elaboración de mapas conceptuales. Redacción de resúmenes como productos del análisis Dinámicas grupales Uso de técnicas de información y comunicación bajo la coordinación del profeso, computadora, power point, etc.r EVALUACIÓN YACREDITACIÓN: Se realizarán tres exámenes departamentales. Deberá considerarse que la asignatura es formativa a través de conocimiento, habilidades y actitudes por lo que deberá tomarse en cuenta las participaciones en el transcurso de la clase, trabajo de equipo y trabajos de investigación

BIBLIOGRAFÍA: Rogers, Carl. El Proceso De Convertirse En Persona, Argentina, Paidós. 1972 Savater, Fernando.Humanismo Impenitente, Barcelona, Anagrama.1990 Ramos, Sánchez, J. El Perfil Del Profesionista, México, IPN. 1998 Bonifacio , Barba, José. Educación Para Los Derechos Humanos, México, F.C.E. 1997, 256 Pp.

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

ESCUELA: ESIME Unidades Azcapotzalco, Culhuacan, Ticomany Zacatenco. CARRERA: Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería en Computación, Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Robótica Industrial. OPCIÓN: COORDINACIÓN: Academia de Ingeniería y Sociedad DEPARTAMENTO: IA,IC, ICA, ICE., IE.,I.M (AZC.),IRI

ASIGNATURA: Humanidades III : Desarrollo HumanoSEMESTRE: Tercero, Cuarto, Quinto, Sexto y Séptimo. CLAVE: CRÉDITOS: 6.0 VIGENTE: TIPO DE ASIGNATURA: Teórica MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORÍA: 3 HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 0.0 HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54 HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 0.0 HRS/TOTALES: 54

PROGRAMA

ELABORADO

O

ACTUALIZADO

POR:

AUTORIZADO POR:
Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo GeneralConsultivo del IPN.

Academias de Humanidades de las Unidades de la ESIME Azcapotzalco, Ticoman y Zacatenco, y la Academia de Ingeniería y Sociedad de la ESIME Culhuacan REVISADO POR: Subdirección Académica de la ESIME Azcapotzalco, Culhuacan, Ticoman y Zacatenco APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar de la ESIME Azcapotzalco Ing. José Antonio González V, ESIME Culhuacan Ing. FermínValencia Figueroa, ESIME Ticoman Ing. Oscar Roberto Guzmán Caso y ESIME Zacatenco Dr. Alberto Cornejo Lizarralde

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: Humanidades III: Desarrollo Humano CLAVE FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

HOJA: 2 DE 7

El presente curso se origina en la necesidadde dotar al estudiante de la Carrera de Ingeniería Eléctrica, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Aeronáutica E Ingeniería Mecánica (Unidad Azcapotzalco) de aquellos conocimientos técnicos y prácticos del campo de la Humanidades a fin de coadyuvar a una formación profesional integral. La complejidad de la vida actual, plantea al ser humano una amplia gama de problemas y, retos...
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