Siglo XX

EL SIGLO XX
Como sabemos, los siglos duran 100 años. El siglo XX comenzó en el año 1900 y terminó en el año 2000. Sin embargo, el análisis que se abordará en el siguiente trabajo práctico será sobre lo que se llamó el “siglo XX corto” (nombre aportado por el historiador inglés Eric Hobsbawn) que va desde 1914 con el inicio de la primer Guerra Mundial y termina en el año 1991 con la disoluciónde la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
El siglo XX corto se puede dividir en tres etapas fundamentales, las cuales son: “La era de las catástrofes” que abarca desde 1914 hasta 1945, “La Guerra Fría” que a su vez se divide en “La edad de oro” (1945/47-1973) y “El derrumbamiento” que abarca el período de 1973 hasta 1991.
La era de las catástrofes
Dentro de “La era de lascatástrofes” se pueden señalar ciertos sucesos que fueron los más importantes o los que tuvieron más peso para luego desencadenar movimientos e ideología que son características de éste lapso de tiempo. Los sucesos a los que nos referimos son el inicio de la primer Guerra Mundial en 1914, la Revolución Rusa en 1917 y la Caída de la Bolsa de valores de Wall Street en 1929. El siglo XX comienza con elcapitalismo ya instalado como sistema mundial. Era un mundo integrado pero a la vez dividido en sociedades “atrasadas” y “avanzadas”, políticamente y militarmente fuertes y débiles y ricas y pobres, y éstas diferencias se hicieron cada vez más notables. El mundo avanzado tenía como característica una serie de procesos que tuvieron lugar a lo largo de todo el siglo como por ejemplo, el crecimiento delas ciudades se daba por procesos de urbanización muy ligados a la industrialización, la transformación de estructuras agrícolas, mejores servicio y administración privada y estatal. El país debía constar de un Estado homogéneo y soberano integrado por personas con derechos políticos y legales. Sin embargo, en las ciudades se observaba con cada vez mayor nitidez la presencia de gente “común”, esdecir, clase obrera, y una nueva clase media que procuraba diferenciarse de ésta clase obrera a través de la educación, formas de vestirse y estilos de vida. Ésta clase media se sentía totalmente atrapada entre ricos y pobres, por lo que reclamaban un lugar en el sistema parlamentario. El estado no tenía problema en incluir a éstas clases, siempre y cuando pudiesen mantener el control total sobreel gobierno.
Un problema que surgió fue el de cómo asegurar la lealtad de los ciudadanos al estado, o sea, cómo construir la legitimidad del Estado, lo que se vincula directamente, según Hobsbawm, con la invención de tradiciones difundidas por el Estado a través de las escuelas, por ejemplo. Estas tradiciones dieron origen a símbolos y ritos que eran característicos de la nación. Se dio origenal patriotismo extremo, también confundido como nacionalismo, que se vio afectado con prejuicios raciales que permitían a las clases inferiores sentirse superiores de alguien más. Pr ende, éste falso concepto de “superioridad racial” da lugar al antisemitismo y xenofobia que fueron palabras que lamentablemente también fueron características del siglo XX. A comienzos de la primer guerra, laxenofobia, el antisemitismo y el nacionalismo permitieron construir una idea de “nosotros” y “ellos”, donde ellos significaban una amenaza para nosotros, y había que hacerle frente.
Los años siguientes fueron catalogados como de “ruptura”. Esto se debe a que la burguesía ya no era tal, no pesaba políticamente, y los límites de la burguesía y la aristocracia eran cada vez más confusos. Pero también loslímites eran confusos con otras clases, como la “clase media” que surge que quiere diferenciarse de la clase obrera, son educados, tienen trabajos asalariados de alto rango e incorporaban a su vida el estilo de las clases más respetadas. Por ende, la identidad de la burguesía había entrado en crisis. La cultura dejó de ser sólo para ellos. La educación de las masas amplió el campo a nuevos...