Sigmund Freud - Sexualidad Infantl

SEXUALIDAD INFANTIL
(1905)
Negligencia de lo infantil. De la concepción popular del instinto sexual forma parte la creencia de que falta durante la niñez, no apareciendo hasta el período de la pubertad. Un estudio de las manifestaciones sexuales infantiles nos revelaría los rasgos esenciales del instinto sexual. Es decir que se puede afirmar que existe una pulsión sexual en la infancia, dondetambién hay una represión y una amnesia infantil.
Amnesia infantil: La razón de esta singular negligencia es un fenómeno psíquico llamado amnesia. Esta amnesia sucede desde los primeros años de la infancia hasta el séptimo o el octavo año. Los que durante la infancia nos han rodeado nos comunican posteriormente que en estos años, de los que nada hemos retenido en nuestra memoria, fuera de algunosincomprensibles recuerdos fragmentarios, hubimos de reaccionar vivamente ante determinadas impresiones, sabiendo y exteriorizar en forma humana dolores y alegrías, mostrando amor y celos. Mas de esto no recordamos nada al llegar a la edad adulta.
Las impresiones olvidadas han desaparecido de nuestra memoria sin dejar hondísima huella en nuestra vida psíquica. Pero no puede existir una realdesaparición de las impresiones infantiles; debe más bien tratarse de una amnesia análoga, cierta represión. A nivel consciente si bien hay amnesia no significa que la vivencia sexual del niño no haya dejado huellas, impresiones psíquicas, en fin una huella mnémica.
La amnesia infantil es la culpable de que, en general, no se conceda al período infantil un valor en cuanto al desarrollo de la vidasexual.
Antes de comenzar a desarrollar en profundidad el tema de la sexualidad infantil es menester diferenciar los conceptos de:
Desarrollo psicosexual: es el pasaje de la libido, de la carga sexual, por las diferentes zonas erógenas por medio de la cual se logra la organización psíquica y sexual.
Formación psicosexual: es la organización de mi psiquis y mi sexualidad. Se logra una posiciónsubjetiva que incluye la identificación sexual, es decir, definir si soy hombre o soy mujer. Cuando concluye el Desarrollo psicosexual a los 5 años aproximadamente podemos decir que se logra la identificación y la elección de un objeto de amor.
PERIODO DE LATENCIA SEXUAL DE LA INFANCIA Y SUS INTERRUPCIONES:
Es posterior a la formación psicosexual, lo que no significa que no tenga un lugar en elDesarrollo Psicosexual. Se produce de 5 a 12 años.
Parece cierto que el recién nacido trae consigo al mundo impulsos sexuales en germen, que, después de un período de desarrollo, van sucumbiendo a una represión progresiva. La vida sexual de los niños se manifiesta ya en una forma observable hacia los años tercero y cuarto.
Inhibiciones sexuales. Durante este período de latencia, se constituyenlos poderes anímicos que luego se oponen al instinto sexual y lo canalizan, marcándole su curso a manera de dique. Esta evolución se halla orgánicamente condicionada y fijada por la herencia y puede producirse sin auxilio ninguno por parte de la educación.
En el período de latencia ha actuado la represión. Hay un descenso, en lo observable, de lo sexual. Hay un aumento de los mecanismos del yo, seproduce el fortalecimiento del yo; y la disminución de la tensión sexual, porque ya hubo una resolución de esos impulsos.
Formación reactiva y sublimación: son dos mecanismos sexuales que ayudan a la formación de estos “diques” psíquicos que se oponen y canalizan la pulsión sexual. Estos procesos van de la mano de la educación y de la cultura. Son necesarios para ordenar el empuje sexual.
Lasublimación es el proceso en el que las fuerzas instintivas sexuales son desviadas de sus fines sexuales y orientadas hacia otros distintos, proporciona poderosos elementos para todas las funciones culturales.
En el mecanismo de sublimación los impulsos sexuales de estos años infantiles serían inaprovechables, puesto que la función reproductora no ha aparecido todavía, circunstancia que...