Significados En La Carta De Adelaida En Huámbar

“TIPOS DE SIGNIFICADOS EN LAS CARTAS DE ALEDAIDA”
De: Joel Ircañaupa Quispe
Especialidad de Lengua Española y Literatura
“No hay lenguas malas sino malas lenguas”
JOIRQUI
Resumen. Este artículo no pretende ser acabada y única, por el contrario, es una muestra que toda actividad humana es perfectible. Los significados son la representación de la esencia del acto comunicativo, Pues ellasguardan relación con el lado afectivo, conceptual y actitudinal. Que según, Geoffrey Leech, se puede observar tipos de significados en las cartas de Aledaida a Huambar. Un trabajo sociolingüístico que revela, en la pictórica novela de Juan José Flores, que presenta significados más allá de lo denotativo.
Palabras clave: significados, sociolingüística, cultura.
I. ASPECTOS GENERALES:
Pese a queesta porción del texto es una muestra de las interferencias lingüísticas, su estudio no es nuestro objetivo. Sino los diferentes significados que Aledaida esconde, además de lo connotativo y cómo la obra revela una redacción estilística y formal innata. Nos apoyaremos en la identificación de estos significados mediante los signos deícticos, las clasificaciones significativas que Geoffrey Leechestablece y el asesoramiento bibliográfico de Emiyoque.

Los significados del habla en la vida social
En el libro the meaning of meaning (el significado del significado) de O. K. Ogden e I. A. Richards publicado en el año 1923, le daban al significado veintidós definiciones, a través de ésta, pretendían hacer ver de qué manera el desacuerdo del término producía confusión.
Pero después ellosesperaban que llegase por fin el día en que “(…) se comprenda la influencia del lenguaje sobre el pensamiento, y se ahuyenten los fantasmas que producen una idea equivocada de lo lingüístico”
Bloomfield, en su libro Language (1933) vinculaba a la semántica con el avance de la ciencia, es decir, una definición precisa del significado tenía que estar relacionado con algo que se conocecientíficamente. Ejemplo: Patógeno.- adj. Que origina y desarrolla una enfermedad. Sin embargo, hay palabras y creo que en su mayoría que no están clasificadas científicamente. Ejemplo: Amor, sentimiento, odio, ternura, etc.
Estas palabras muestran, que las cartas de Adelaida muestran una realidad social enmascarada en la lengua; es decir, la sociolingüística, como la disciplina que estudia la lengua enrelación con la sociedad.
Por ello, según muchos estudios se ha podido ver que el significado del significado se presente de muchas maneras para lo cual hemos tomado los postulados de Geoffrey Leech quien plantea tipos de significados en un texto.
LOS SIETE TIPOS DEL SIGNIFICADO SEGÚN GEOFFREY LEECH

Significado conceptual – denotativo - cognoscitivo
Es el factor fundamental de la comunicaciónlingüística, pero no es la determinante. El significado conceptual es una parte substancial del sistema común del lenguaje que comparten los miembros de una comunidad lingüística.
Ya naceyó to hejo: es mojerceta, que se te parece a osté muy mucho, es agualeto a usté en todo (…), siendo hombre hobiera sido completo, como el toyo.
El significado conceptual considera un principio inamovible el queel significado de una palabra o de una oración puede ser codificada a base de una serie limitada de símbolos y en el que se puede especificar la representación semántica de una oración por medio de un número finito de reglas. Tal como se los personajes hablan en su diario vivir.
(…) senverguenza sabes engendrar, no saber cuedar a tu mojer (…) ¿osté nomás sabes escreber versos?
El significadocognoscitivo revela la capacidad de mimetizarse en los niveles del conocimiento, por ejemplo:
Yo también yastoy aprendendo el verso.
(..) Te digo, que to carta verso.
Significado connotativo
El significado connotativo puede englobar las propiedades supuestas de un referente, puede sufrir variaciones de acuerdo a la ideología, a la cultura, al período histórico y la experiencia del...