Las Actitudes Hacia El Proceso Enseñanza Aprendizaje De La Comprensión Lectora

Universidad Autónoma de Chiapas.
Facultad de humanidades. C-VI.
Lic. En pedagogía.

Las actitudes hacia el proceso enseñanza aprendizaje de la comprensión lectora en estudiantes de la Facultad de Humanidades. C-VI, UNACH. En el periodo Agosto-Octubre de 2012.

TESIS:
Que para obtener el título en la:
Licenciatura en Pedagogía.

Introducción
CAPITULO I PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA1.1 Lectura -------------------------------------------------------------------------------7
1.2.1 Conocimientos------------------------------------------------------------------8
1.2.2 Procesos------------------------------------------------------------------------14
1.2.3 Actitudes------------------------------------------------------------------------161.2 Lectores-----------------------------------------------------------------------------19
1.3.4 No escolarizados--------------------------------------------------------------20
1.3.5 Escolarizados------------------------------------------------------------------21
1.3 Comprensiónlectora-------------------------------------------------------------22
1.4.6 Elementos que influyen en la comprensión lectora-------------------24
1.4.7 Modelos de comprensión lectora------------------------------------------26
1.4.8 Niveles de procesamiento---------------------------------------------------27
1.4.9 Niveles de comprensiónlectora--------------------------------------------29
1.4 Estudios sobre comprensión lectora-------------------------------------------30
CAPITULO II LAS ACTITUDES Y LA COMPRENSIÓN LECTORA
2.1 Las actitudes------------------------------------------------------------------------42
2.2.1 Características de las actitudes---------------------------------------------45
2.2.2 Componentes de lasactitudes----------------------------------------------47
2.2.3 Formación de las actitudes--------------------------------------------------48
2.2 Escala de valores-------------------------------------------------------------------50
2.3 Las actitudes hacia la lectura----------------------------------------------------55
2.4.4 Variables que influyen en las actitudes hacia lacomprensión lectora----57
2.4 Estudios sobre actitudes-----------------------------------------------------------62
CAPITULO III MARCO CONTEXTUAL
3.1 Universidad Autónoma de Chiapas-----------------------------------------------71
3.2.1 Proyecto académico de la UNACH--------------------------------------------76
3.2 Facultad deHumanidades-----------------------------------------------------------78
3.3.2 Lic. En pedagogía-------------------------------------------------------------------79
3.3.3 Preuniversitario-----------------------------------------------------------------------80
3.3.4 Centro psicopedagógico------------------------------------------------------------84
RESULTADOS “Las actitudes hacia el procesoenseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en estudiantes de la facultad de humanidades C-VI UNACH, en el periodo agosto-Octubre de 2012”.
4.1 Metodología---------------------------------------------------------------------------------86
4.2.1 Método------------------------------------------------------------------------------------87
4.2.2Instrumento------------------------------------------------------------------------------87
4.2.3 Muestra-----------------------------------------------------------------------------------88
4.2 Resultados------------------------------------------------------------------------------------89
Conclusiones--------------------------------------------------------------------------------------140
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