Signos de Puntuacion

El Punto
El punto es un signo que indica una pausa larga en la lectura, ya sea al final de una oración, de un párrafo o de un texto. Por lo general siempre vamos a encontrar un punto en todos los textos que leamos en nuestra vida.

La Coma
La coma indica una pausa más breve que la del punto. Algunos de los usos son los siguientes:
Separar palabras que son parte de una enumeración oelementos de una serie, ej: Los días de la semana son lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo.
Encerrar una aposición, es decir, cuando en una oración se hace alguna aclaración acerca del sujeto, ej: Magdalena, mi prima, es una joven vengativa.
Indicar que se omitió un verbo en la oración, ej: Luis limpia su mochila; María, sus zapatos.
Separar dos elementos breves en una mismaoración ante de las palabras: pero, mas, aunque, sino, que, ej: Mi jefe mostro el informe, pero no había considerado el momento.
Enlazar párrafos u oraciones después de expresiones como: es decir, por fin, finalmente, sin embargo, por lo general, quizás, efectivamente, posiblemente, en primer lugar.
Al modificar el orden habitual de los elementos de una oración también se usa coma, ej: Mastarde, ellos hablaran por teléfono.

Los Paréntesis.
Los paréntesis se emplean en los siguientes casos:
Para hacer alguna aclaración acerca de lo que se acaba de escribir, ej: El escritor puede impartir enseñanzas morales (como en las fabulas).
Para facilitar un dato necesario en el texto, ej: Desde entonces los chibchas adoraron al Sol (Zue) y a la luna (Chia).
Para encerrar acotaciones en lasobras de teatro y en los guiones de radio, cine y televisión, ej: Alejandro – Esta bien. (Se lleva la mano a la gorra).

Los Corchetes.
Los corchetes son signos ortográficos dobles, se escriben pegados a la primera y última palabra del periodo que enmarcan, separados por un espacio, signos o palabra que los proceden. Se pueden emplear así:
Al introducir alguna nota declaratoria, dentro de unenunciado que va entre paréntesis, ej: (algunos estudiosos consideran su obra “Fortunata y Jacinta” [1886—87] la mejor).
Para encerrar operaciones que contienen otras ya encerradas entre paréntesis, ej: [(4+2) A~ (5+3)]—(6—2).
Se usan para encerrar las transcripciones fonéticas, en obras de carácter lingüístico, ej: [d-wen,de], transcripción fonética de duende.
En la transcripción de un texto,que se ha omitido un fragmento del original, se usan tres puntos entre corchetes para indicarlo, ej: Pensé que él no pudo ver[…] por la oscuridad.

La Raya.
La raya se emplea en los siguientes casos:
En el dialogo, para indicar la intervención de cada personaje y para separar las acotaciones que intercala el narrador, ej: Por suerte—dijo , la persona a quien busco vive aquí.
Paraintroducir aclaraciones o comentarios en una oración. En este caso, la raya coincide con el uso del paréntesis, ej: Una mala nutrición recordémoslo muy bien puede traer múltiples inconvenientes.

La Tilde Diacrítica.
Por lo general, los monosílabos no se acentúan, pero cuando dos tienen la misma forma y se diferencian en el significado, es necesario tildar uno de ellos. La tilde quediferencia entre sí palabras con la misma forma y distinto significado se llama diacrítico.
Sin Tilde
Con Tilde
De: Preposición
Dé: Forma del verbo dar
Te: Pronombre personal
Té: Nombre de una bebida o infusión

Signos de Interrogación.
Los signos de interrogación se trata de un signo doble: Se abre y se cierra. Indican que la oración contenida es interrogativa directa, ej: ¿Quién llamo? ¿Cómoestuvo el viaje? ¿Qué día es hoy? ¿Tienes hora?
Las oraciones interrogativas indirectas se escriben sin signos de interrogación, aunque los interrogativos que, quien, cuanto, etcétera, llevan tilde, ej: Dime cuando será la fiesta.
Si la pregunta afecta solo una parte de un enunciado, el signo de interrogación se abre donde empieza dicha pregunta, ej: Si ya lo sabes, ¿Por qué me preguntas?...