SILABO 2014 1 CULTURA AMBIENTAL

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

SÍLABO DE CULTURA AMBIENTAL

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Programa Académico de Formación General
1.2 Semestre Académico: 2014 – I
1.3 Ciclo de estudios: VII
1.4 Requisitos: Constitución y Derechos Humanos
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4
1.7 Duración: 17 (31de marzo – 26 de julio)
1.8 Nº de horas semanales: 4 (3 Teoría y 1 Práctica)
1.9 Docente: Mg. Ivonne Maribel Asencio Guzmán iasenciog@hotmail.com

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Cultura Ambiental pertenece al Programa Académico de Formación General; es de naturaleza teórico práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar habilidades cognitivas, actitudes yconciencia ambiental, que permitan al estudiante asumir su rol de ciudadano responsable, ejecutando acciones, mediante el uso de herramientas de gestión ambiental y de investigación. Comprende aspectos relacionados con el impacto ambiental de las actividades humanas y la educación para la sostenibilidad.

III. COMPETENCIA
Promueve la cultura de sostenibilidad para garantizar un bienestarecológico a través de acciones que fomenten el cuidado y defensa del ambiente, demostrando responsabilidad social y respeto por la biodiversidad.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
EJES TRANSVERSALES
Cultura Ambiental
Gestión de Riesgos
Investigación

4.1 PRIMERA UNIDAD: IMPACTOS AMBIENTALES DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS
4.1.1. DURACIÓN: 6 semanas (31 de marzo – 10 de mayo)

4.1.2. PROGRAMACIÓN
SESIÓNCAPACIDADES

TEMÁTICA

PRODUCTOS ACADÉMICOS
1





Analiza la problemática ambiental global y local, y propone alternativas de solución.

Crisis ambiental: Causas, consecuencias y alternativas de solución



Portafolio
2


Problemas ambientales globales: Calentamiento global, cambio climático, destrucción de la capa de ozono y lluvia ácida
Problemática de la contaminación sonora


3Proyecto ambiental: Diagnóstico ambiental (salida de campo)


Informe
4


Ecosistemas naturales: Definición, componentes y funcionamiento
Potencialidades y riesgos ambientales de la biodiversidad en el Perú

Portafolio
5


Problemática ambiental del recurso suelo: Generalidades, causas, consecuencias y alternativas de solución

Portafolio
6

Analiza la problemática del recurso agua, y proponealternativas de solución.
Elabora el diagnóstico y plan de acción para el problema ambiental identificado de su entorno.
Comprensión de lectura: El Secreto del agua



Diagnóstico ambiental y Plan de Acción


Prueba de desarrollo




Informe


4.2. SEGUNDA UNIDAD: Sostenibilidad Ambiental
4.2.1. DURACIÓN: 4 semanas (12 de mayo – 7 de junio)

4.2.2 PROGRAMACIÓN

SESIÓN


CAPACIDADESTEMÁTICA

PRODUCTOS ACADÉMICOS
7
Argumenta la necesidad
de implementar el modelo de desarrollo sostenible a nivel local.
Desarrollo Sostenible: Agenda 21.
Experiencias exitosas en el mundo y en el Perú


Portafolio
8

Aplica estrategias de aprendizaje individual y colectivo orientadas al desarrollo de las buenas prácticas ambientales.
Educación Ambiental: Definición, tipos, estrategias, escuelasecoeficientes, educación ambiental universitaria y experiencias exitosas

Portafolio

9

Proyecto ambiental – salida de campo

10


Evaluación parcial
Informe (avance de ejecución plan de acción)

4.3. TERCERA UNIDAD: Ciudadanía Ambiental
4.3.1. DURACIÓN: 7 semanas (9 de junio – 26 de julio)
4.3.2. PROGRAMACIÓN

SESIÓN


CAPACIDADES
TEMÁTICA

PRODUCTOS ACADÉMICOS
11
Aplica estrategiasde aprendizaje individual y colectivo orientadas al desarrollo de las buenas prácticas ambientales.
Gestión de residuos sólidos: definición, clasificación, gestión y experiencias exitosas



Portafolio
12

Discrimina los diferentes instrumentos de gestión ambiental a nivel local y nacional.

Gestión ambiental: Definición,
instrumentos de gestión ambiental y experiencias exitosas en el Perú...