Silabo 2015


FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
SIGLA/ Curso: AEA111.- Fundamentos de la Administración.
Período 2015 - 2

1. Identificación.-
Número de sesiones: 3
Número total de horas de aprendizaje: 48 presenciales + 72 de trabajo autónomo.
Créditos – malla actual: 72
Profesor: Econ. MAE. Gabriel Peñaherrera Echeverría.
Correo electrónico del docente (Udlanet): g.penaherrera@udlanet.ecCoordinador: Cristina Sempértegui
Campus: Ecopark y Queri
Pre-requisito: AEA111 Fundamentos de Administración Co-requisito:
Paralelo: 3, 24 y 74
Tipo de asignatura:





Organización curricular:





Campo de formación:
Campo
Fundamentos teóricos
Praxis
profesional
Epistemología y metodología de la investigación
Integración de saberes, contextos y culturaComunicación y lenguajes
x





2. Descripción del curso.- La materia presenta el modelo de Fundamentos de Administración haciendo énfasis en su primera etapa que corresponde a la identificar los conceptos básicos de la Administración, aplica el proceso administrativo para la resolución de problemas, mediante la elaboración de un proyecto.

3. Objetivo del curso.-
Tener los fundamentos de laadministración para su aplicación en los casos reales del funcionamiento empresarial, con el objeto de proponer acciones para mejorar las condiciones de la organización.

4. Resultados de aprendizaje deseados al finalizar el curso



Resultados de aprendizaje(RdA)
RdA perfil de egreso de carrera
Nivel de desarrollo
(carrera)
1. Conceptualiza las fases del proceso administrativo.

2. Aplica el procesoadministrativo para la resolución de problemas.

1. La coordinación coloca el/los RdA de la carrera que se desarrollarán con el aporte de los RdA de cada asignatura.
2 …
Inicial ( x )
Medio ( )
Final ( )

5. Sistema de evaluación.-

De acuerdo al Modelo Educativo de la UDLA la evaluación busca evidenciar el logro de los resultados de aprendizaje (RdA) enunciados en cada carreray asignatura, a través de mecanismos de evaluación (MdE). Por lo tanto la evaluación debe ser continua, formativa y sumativa. Ninguna evaluación individual podrá tener más del 20% de la ponderación total de cada reporte de evaluación.

La UDLA estipula la siguiente distribución porcentual para los reportes de evaluaciones previstas en cada semestre de acuerdo al calendario académico:
Reportede progreso 1: 35%
Reporte de progreso 2: 35%
Evaluación final: 30%

6. Metodología del curso y de mecanismos de evaluación.-
En este curso realizaremos:
1. Cada dos capítulo estudiados, los equipos que están conformados por 4 estudiantes expondrán en clase y mediante diapositivas o algún otro medio, en un tiempo determinado de 15 minutos y luego se procederá a laaplicación de un cuestionario de selección múltiple que será calificado.
2. Realizarán un resumen a mano de los temas estudiados en cada clase y en su conjunto serán presentados en la clase de Confrontación de Notas, después de P1, P2 y Examen Final, los mismos que serán calificados de acuerdo a la rúbrica correspondiente.

6.1. Mecanismos de evaluación.- Desglose

Reporte de progreso 1: 35%15% Examen y 10% Aula Virtual y 10% Trabajo autónomo.
Reporte de progreso 2: 35% 15% Examen y 10% Aula Virtual y 10% Trabajo autónomo.
Evaluación final: 30% 15% Proyecto, 8% Trabajo autónomo y 7% Aula Virtual.




7. y subtemas del curso.-

RdA
Temas
Subtemas





Identificar los conceptos básicos de la Administración
Introducción a laAdministración (2)
Definiciones de la Administración


Niveles gerenciales


Competencias de un gerente

La empresa y su gestión (3)
Definición de empresa y organización


Recursos de la empresa


Áreas de la empresa


Clasificación de empresas y sectores productivos


Teorías de la Administración

Proceso Administrativo (2)
Elementos del Proceso Administrativo


Modelos y Ventajas


Toma de decisiones...