Silabo De Quimica

FACULTAD DE INGENIERÍA DE NEGOCIOS AGRO-FORESTALES


FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA


FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA & ZOOTECNIA



|QUÍMICA |

I. DATOS GENERALES

|Curso |Química|
|Condición |Obligatorio |
|Código |CBA-003 |
|Naturaleza|Teórico-práctico |
|Nº créditos |6 |
|Requisitos |Ninguno |
|Nº horas/semana|Teoría= 5; Práctica = 2 |
|Horario/aula |Teoría= aula; Práctica= Laboratorio de Química |
|Semestre académico |2012-I |
|Ciclo|I |
|Coordinador del curso |Néstor Gomero |
|Responsable del curso |Gisella Oliveira|
|Docente del curso |Oscar Santisteban |
| |Carlos Chinchay |
| |Arturo Huaranca|


El curso comprende las definiciones básicas para la comprensión de los conceptos fundamentales de la Química y proporcionará al alumno herramientas para resolver los problemas referentes al aprendizaje de la Química.



II. SUMILLA
El estudiante tiene la posibilidad de complementar conocimientos básicos y fundamentales para llevar satisfactoriamente cursos de nivelsuperior relacionados con la química y ciencias de la Salud. Abarca desde la estructura química de la materia y las relaciones periódicas de los elementos que conforman los seres vivos, teorías de enlace, reacciones químicas y electroquímica, disoluciones y estequiometría, cinética y equilibrio químico, soluciones amortiguadoras, equilibrios de solubilidad, propiedades de los compuestos orgánicos,grupos funcionales, estructura, función y reacciones químicas, hidrocarburos, grupos oxigenados, estereoisomería hasta las biomoléculas, componentes fundamentales de los organismos vivos.

III. MACROCOMPETENCIAS
1.- Desarrolla capacidades conceptuales, de procedimiento y actitud,  con criterio y responsabilidad durante las prácticas de Laboratorio y los Seminarios.
2.- Adquiere losconocimientos básicos de las leyes naturales y fenómenos químicos, fisicoquímicos y físicos que le permitan comprender, interpretar y explicar mejor los fenómenos biológicos, bioquímicos, fisiológicos y patológicos y una mejor comprensión de la acción farmacológica indispensables para obtener una adecuada formación profesional, así como para experimentar y explicar  los métodos auxiliares de diagnóstico...