SILABO DE REDACCIÓN UNIVERSIARIA

SILABO DE REDACCIÓN UNIVERSITARIA
I. DATOS GENERALES :
1.1 Unidad académica : Formación General e Investigación
1.2 Carrera profesional : Administración
1.3 Semestre Académico : 2013 – I
1.4 Ciclo de estudios : II
1.5 Requisitos : Competencia Comunicativa
1.6 Carácter : Obligatorio
1.7 Número de Créditos : 04
1.8 Duración (Semanas) : 16 semanas
1.9 N° de horassemanales : 05 horas (T-3, P-2)
1.10 N° de horas totales : 80 Horas
1.11 Fecha de inicio de clases : 01 / 04 / 2013.
1.12 Fecha de término de clases : 20 / 07 / 2013.
1.13 Docente : Mg. Elizabeth Arevalo Torres
earevalo@ucv.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN :
Redacción universitaria es una experiencia curricular teórico – práctica, que permite realizar lectoescritura dediversos tipos de textos. Consta de tres unidades. El desarrollo de la asignatura está centrado en la lectoescritura de textos científicos – académicos. Al desarrollar la capacidad de lectoescritura, el estudiante vallejano ejercitará su capacidad humana de leer y escribir, obteniendo como producto observable monografías bien elaboradas, es decir, con cohesión, coherencia, propiedad y corrección,siguiendo para ello las normas establecida por el departamento de Investigación de la Universidad “Cesar Vallejos”.

Del mismo modo el estudiante universitario extrapola capacidades desarrolladas en situaciones del entorno, mediante la participación en proyectos organizados por su facultad, desarrollando su sensibilidad humana, como buen vallejano.

III. COMPETENCIA :
Conoce las teorías ycualidades de redacción de textos académicos y los produce respetando su estructura, con el fin de evidenciar su destreza en la investigación por su destreza en la Investigación bibliográfica, demostrando cuidado en el manejo del código lingüístico.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA :
IV.1 DISEÑO POR UNIDADES:
UNIDADES
DENOMINACIÓN
I UNIDAD
“Tipología Textual”
II UNIDAD
“InvestigaciónMonográfica”
III UNIDAD
“Producción Monográfica”

IV.2 TEMAS TRANSVERSALES :
Diversidad e Identidad Cultural.
Emprendedorismo.

IV.3 PRIMERA UNIDAD : “Tipología Textual”
4.3.1. DURACIÓN : 6 sesiones
4.3.2. CRONOGRAMA

SEMANA - FECHA
CONTENIDOS
CAPACIDADES
INDICADORES
DE LOGRO
ACTITUDES
INDICADORES DE LOGROS


1
03 de abril



EL TEXTO:
PROPIEDADES.
Reconoce laspropiedades textuales. Utiliza las propiedades textuales.
Emplea adecuadamente las propiedades textuales en la redacción de textos sobre temas de su carrera.
Valora la redacción de textos con corrección ortográfica y gramatical.

Se esfuerza por construir textos
Con propiedad y coherencia.


2
10 de abril


MICROESTRUCTURAS TEXTUALES.

Identifica microestructuras
Textuales en textos detipo.
Redacta textos a partir de temas de carrera, utilizando adecuadamente las microestructuras textuales.
Reconoce la importancia del sistema lingüístico castellano -
Español escrito.


Muestra actitud autocritica frente a su producción.
3
17 de abril
TIPOLOGÍA DEL TEXTO: TEXTO DESCRIPTIVO, CARACTERÍSTICAS, CLASES.

Reconoce las características y clases de textos descriptivos.
Redactatextos descriptivos, clasificándolos según su tipología.
Asume la importancia del uso del adjetivo en las composiciones descriptivas.
Participa activamente en la producción de textos descriptivos.
4
24 de abril


TEXTO NARRATIVO:
CARACTERÍSTICAS, ELEMENTOS, ESTRUCTURA
Define la narración como una forma de composición para expresar hechos, acontecimientos, sucesos.
Identifica loselementos de la narración.


Redacta textos narrativos inéditos, respetando sus características, elementos y estructura.


Demuestra entusiasmo en la producción de textos narrativos.


Participa activamente en la producción de relatos inéditos.
5
01 de mayo


TEXTO EXPOSITIVO:
ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS.
Define la exposición como una forma de composición para expresar ideas.

Expone...