Similitudes y Diferencias Entre Los Enfoques Cualitativos y Cuantitativos

En este prime capítulo llamado “Similitudes y deferencias entre los enfoques cuantitativos y cualitativos”, el autor, Roberto Hernández Sampieri, nos presente dos enfoques sobre la investigación científica, que como tales emplean procesos cuidosos, sistemáticos y empíricos, en la que destacan cinco faces similares y relacionadas entre sí. Estos enfoques:
a). Llevan a cabo observación yevaluación de fenómenos.
b). Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.
c). Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
d). Realizan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.
e). Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o inclusopara fundamentar otras.

El enfoque cuantitativo

Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. Para ello el investigador debe plantear un problema de estudio, posteriormente revisa lo que se ha investigado y sobre la base de esta, constituye un marco teórico, de esto derivala hipótesis, la cuál se somete a prueba, si los resultados son congruentes con la hipótesis, se aporta evidencia a su favor, si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones. Al apoyar la hipótesis se genera confianza en la teoría que las sustenta. De lo contrario se descarta la hipótesis, y eventualmente, la teoría.Para obtener tales resultados el investigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes, que estudia y analiza mediante procesos estadísticos, a este conjunto de pasos se le denomina proceso de investigación cuantitativo.
La investigación cuantitativa debe ser lo mas objetiva posible, los fenómenos que se observanno pueden ser afectados de ninguna forma por el investigador. La meta principal de los estudios cuantitativos es la construcción y demostración de teorías. Este enfoque utiliza la lógica o razonamiento deductivo.
Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso). En ella hay dos realidades: La primera consiste en las creencias, presuposiciones y experienciassubjetivas de las personas. La segunda realidad es objetiva e independiente de las creencias que tengamos hacia ella.
La literatura juega un papel esencial, guía a la investigación. Es fundamental para la definición de la teoría, las hipótesis, el diseño y demás etapas del proceso.
Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad tal y como la observan lo actores de un sistema social previamentedefinido. A menudo se llama “holístico” por qué se precia de considerar el todo, sin reducirlo al estudio de sus partes.
Los datos son representados en forma de números que son analizados estadísticamente.
El enfoque cualitativo, a veces referido como investigación naturalista, fenomenológica, interpretativa o etnográfica, es una especie de “paraguas”, en el cual se incluye una variedad deconcepciones, visiones, técnicas y estudios no cuantitativos.
Los resultados se presentan en tablas, diagramas, modelos estadísticos. El formato de presentación es estándar.
Los reportes utilizan un tono, objetivo, impersonal, no emotivo.

Enfoque cualitativo

Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación. Elinvestigador plantea un problema pero no sigue un proceso claramente definido, no son tan específicos como en el enfoque cuantitativo, comienza el mundo social y en este proceso desarrolla una teoría coherente con lo que observa que ocurre, van de lo particular a lo general, el análisis no es estadístico. El mundo es construido por el investigador, este reconoce sus valores y creencias, que incluso,...