simplemente yes
Páginas: 4 (770 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
ELEMENTOS TEÓRICOS.
7.2.1. Las figuras 98a y 98b nos muestran una vista frontal de la hélice de un avión en la cual estan actuando dos fuerzas opuestas y (igual magnitud, igual dirección ysentido opuesto), en dos situaciones diferentes.
FIGURA 98.
En ambas sitaciones la suma de las fuerzas que actuan sobre el sólido rígido es igual al vector nulo, sin embargo en la primera elcuerpo está en equilibrio, mientras que en la segunda no hay equilibrio rotacional, puesto que la hélice rotaria alrededor del eje O en el sentido de las manecillas del reloj, debido al momento quegeneran las dos fuerzas en su nueva posición.
Es importante señalar en consecuencia que, considerado como vector libre, es el mismo vector en ambas situaciones, puesto que lo podemos aplicar encualquier punto del espacio manteniendo la misma magnitud, la misma dirección y el mismo sentido; pero la realidad física que representan ambas situaciones es bien distinta como lo acabamos de anotar.
Lassituaciones descritas nos muestran la necesidad de manejar con sumo cuidado los objetos matemáticos, cuando los utilizamos para describir propiedades físicas, porque las propiedades asociadas alobjeto matemático no tienen necesariamente una equivalencia en los fenómenos físicos reales. El caso particualr que es objeto de estudio nos lleva a la necesidad de caracterizar un nuevo vector que permitadescribir adecuadamente la situación física planteada. este vector se denomina vector deslizante y pasaremos a continuación a determinarlo.
7.2.2. El vector deslizante.
En la caracterizacióndel vector libre tenemos un segmento rectilíneo orientado el cual esta dotado de magnitud, dirección y sentido, entendiendose la dirección como la clase de equivalencia asociada a la relación deparalelismo; bajo esta concepción todos los vectores situados sobre la misma recta ó en rectas distintas y paralelas tienen la misma dirección; y en consecuencia si dos vectores situados en rectas...
7.2.1. Las figuras 98a y 98b nos muestran una vista frontal de la hélice de un avión en la cual estan actuando dos fuerzas opuestas y (igual magnitud, igual dirección ysentido opuesto), en dos situaciones diferentes.
FIGURA 98.
En ambas sitaciones la suma de las fuerzas que actuan sobre el sólido rígido es igual al vector nulo, sin embargo en la primera elcuerpo está en equilibrio, mientras que en la segunda no hay equilibrio rotacional, puesto que la hélice rotaria alrededor del eje O en el sentido de las manecillas del reloj, debido al momento quegeneran las dos fuerzas en su nueva posición.
Es importante señalar en consecuencia que, considerado como vector libre, es el mismo vector en ambas situaciones, puesto que lo podemos aplicar encualquier punto del espacio manteniendo la misma magnitud, la misma dirección y el mismo sentido; pero la realidad física que representan ambas situaciones es bien distinta como lo acabamos de anotar.
Lassituaciones descritas nos muestran la necesidad de manejar con sumo cuidado los objetos matemáticos, cuando los utilizamos para describir propiedades físicas, porque las propiedades asociadas alobjeto matemático no tienen necesariamente una equivalencia en los fenómenos físicos reales. El caso particualr que es objeto de estudio nos lleva a la necesidad de caracterizar un nuevo vector que permitadescribir adecuadamente la situación física planteada. este vector se denomina vector deslizante y pasaremos a continuación a determinarlo.
7.2.2. El vector deslizante.
En la caracterizacióndel vector libre tenemos un segmento rectilíneo orientado el cual esta dotado de magnitud, dirección y sentido, entendiendose la dirección como la clase de equivalencia asociada a la relación deparalelismo; bajo esta concepción todos los vectores situados sobre la misma recta ó en rectas distintas y paralelas tienen la misma dirección; y en consecuencia si dos vectores situados en rectas...
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