sin importancia


Facultad de Educación
Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales
Historia Universal Moderna






Análisis Película “Luther”

Nombre: Carolina Ponce Zamorano
Fecha: 16/10/09
Profesora: Ana Henríquez O.
Ayudante: Patricia G.



1. Ficha de Identificación:

Titulo: “Luther” (Lutero)
Nacionalidad: Alemania
Fecha de Producción: año 2005
Director: Eric Till
Género: Drama/histórica
Guión: Camille Thomasson
Reparto: Joseph Fiennes, Peter Ustinov, Bruno Ganz, Claire Cox.

2. Temática:

Martin Lutero, como parte de un Monasterio Agustino estudió Teología, en un contexto marcado por el Renacimiento europeo, al viajar a Roma, se da cuenta del ambiente corrupto que se vive en la ciudad del papa, por lo que comienza a plantearse ideas que contradicen lo estipuladopor el papa, pero fundamentadas por la Biblia, indicando entre otros aspectos que el hombre es libre en el ejercicio e interpretación de su propia fe y de la Santa Biblia. Oponiéndose duramente contra la venta de Indulgencias por parte del sacerdocio, publica las “95 Tesis”, con el fin de establecer una critica contra la forma de manejar la fe y la palabra de Dios, lo que desencadena en eldesarrollo de una doctrina diferente, que marca el inicio de una reforma en la Iglesia Católica.
Con sus postulados publicados, Lutero es llevado ante el Papa y ante el Emperador Carlos V, solicitando que se retracte de sus dichos y afirmaciones, pero no lo hace, por lo que es acusado de hereje y es excomulgado, mientras tanto sus seguidores comienzan una lucha contra el pontificado que se vuelvesangrienta, a lo cual Lutero rechaza firmemente, ya que no quería llegar a esa situación.
En ese contexto, el príncipe Federico le brinda protección, en donde se dedica a traducir la Biblia al alemán.
Finalmente, y luego de variadas convocaciones para que Martin Lutero se retractara y una gran difusión de estas reformas protestantes dentro del Imperio, en Augsburgo, se fija una libertad paraque cada principado optara por el Catolicismo o el Protestantismo (Paz de Augsburgo), consagrando con este hecho la división religiosa del imperio.

3. Contexto histórico:
El contexto histórico, en que se desarrolla la película, se establece a partir de los pensamientos y la doctrina que se respira en esa época, es decir toda la visión corresponde a una perspectiva Católica, en donde los hechos,como por ejemplo la visita de Lutero a Roma, deja entrever que la gente vive aferrada a la religión al temor, a la inquietud y a la ignorancia, señaladas en situaciones en donde se muestra al pueblo siguiendo instrucciones por parte del clero o comprando las indulgencias, además de señalar en esa escena las actividades económicas algo precarias y de subsistencia que realizaban los campesinos. Noobstante se destacan escenas en donde se acentúa el poder religioso sobre el político en las relaciones que conserva el Emperador Carlos V con el consejero del papa, confirmando el sustento filosófico político-religioso.
Cabe destacar el poco acceso que poseía el pueblo en el ámbito cultural, el hecho que no tuviera acceso a poder leer la biblia (porque no sabían leer y porque además no estabanpreparados para hacerlo) acentuaban su ignorancia y su dependencia con el clero, impidiéndoles adquirir sus propias visiones, uno de los tantos cuestionamientos de Lutero.

4. Personajes y ambiente:
La película demuestra una clara definición de los roles de cada personaje y estamento, por lo que podemos inferir lo siguiente:
El pueblo (los campesinos): se ven personificados con aires medievales,en su vestimenta y en su propia piel, algo pusilánimes, reflejando el temor en su actitud y sus actos por el debido control de sus mentes por parte de la Iglesia Católica ante su inesperada muerte, el purgatorio, el pecado, su vida y su salvación.
Los Frayles: si bien solo se puede percatar (en el inicio de la película) en cierto modo solo la vida de Martin Lutero dentro del monasterio, se...