Sintaxis De La Imagen

CARÁCTER Y CONTENIDO DE LA ALFABETIZACIÓN VISUAL
Estoy totalmente de acuerdo con el sr. Dondis que la alfabetización visual es muy compleja pero también nunca nos han realmente inculcado desarrollarla por la sociedad en que vivimos, en el colegio sólo prestan atención a enseñarnos a leer y escribir, a que aprendamos signos, símbolos para poder expresarnos y comunicarnos mediante un lenguajehablado pero nunca a un lenguaje visual, lo cual considero que es un error que no dejen que desarrollemos la sensibilidad a la música, pintura, escultura.
Si esto realmente se tomara en cuenta el resultado sería que la mayoría de nosotros veríamos, observaríamos y comprenderíamos los mensajes de tanta publicidad que estamos expuestos en la vida cotidiana.
Otro factor que influye a que sólo vemossin observar, es que el ver lo hacemos sin ningún esfuerzo, entonces todas las cantidades de información a muchos niveles nos causa poco asombro. Tenemos que entender que ver es comprender.
La experiencia visual es fundamental para comprender el entorno y reaccionar ante el.
También estoy de acuerdo que entre las bellas artes y las artes aplicadas hay dos factores que las diferencian: la utilidady la estética, considero que esto es lo que nos diferencia de los artistas, los diseñadores no diseñamos para nosotros si no para una empresa, una persona o una sociedad y el diseño claro que tiene que contener estética pero lo más importante es la funcionalidad.
Los frescos de Miguel Angel en el techo de la Capilla Sixtina son la excepción a esta regla porque fue creado con la finalidad deexplicar visualmente a un público mayoritariamente analfabeto que obviamente no podía conocer de otra manera la biblia. No se puede debatir que este mural es una bella arte pero fue creado con un fin.
El lenguaje ha ocupado una posición única en el aprendizaje humano, también ha funcionada como medio de almacenamiento y transmisión de información como vehículo para el intercambio. Por otro lado lacomunicación se ha dejado en manos de la intuición y el azar, como no se ha hecho ningún intento para analizarla o definirla, no se ha obtenido ningún método de aplicación.
En los medios de comunicación, el visual es el único que no tiene régimen ni metodología.
Cualquier acontecimiento visual está influido en partes constituyentes como el color, el tono, la textura, la dimensión, proporción y sufuente compositiva es el punto, la línea, el plano, la forma, el contorno, la dirección, proporción y movimiento.
En las técnicas de comunicación visual también existen los opuestos como:
CONTRASTE ARMONÍA
EXAGERACIÓN RETINENCIA
ESPONTANEIDAD PREDICTIBILIDAD
ACENTO NEUTRALIDAD
ASIMETRÍA SIMETRÍA
Considero que todos tenemos que tener capacidad intelectual para hacer y comprender mensajesvisuales para también poder involucrarnos en la comunicación.
La expresión visual es el producto de una inteligencia muy compleja de la que desgraciadamente sabemos muy poco. Lo que uno ve es una parte fundamental de lo que uno sabe y la alfabetidad visual nos ayuda a que pueda ser así.
COMPOSICIÓN: LOS FUNDAMENTOS SINTÁCTICOS DE LA ALFABETIDAD VISUAL
Los diseñadores creamos un diseño a partir devarios elementos como colores, contornos, texturas, tonos y proporciones, los interrelacionamos dándole un significado y el resultado es la composición.
En el diseño hay varios factores que siempre influirán pero siempre se pondrá un toque personal. Los elementos más importantes para componer un diseño son los siguientes:
TONO
Es muy importante y necesario este es luz o ausencia de la misma.EQUILIBRIO
Es muy importante en la percepción humana, en la interpretación visual este proceso de estabilización impone a todas las cosas vistas y planeadas por un eje sentido.
TENSIÓN
Muchas cosas del entorno parecen no tener estabilidad, un buen ejemplo es el círculo pero en el acto de verlo lo suplimos imponiéndole un eje vertical que determina su equilibrio y le añadimos después la base...