Sintaxis generativa

Ejercicios Finales de Sintaxis

Titular de la Materia: Rodrigo Gutiérrez Bravo
Nombre de la alumna: Paola Orenday Solís.

Los nodos del siguiente árbol han sido numerados para que puedan ser identificados individualmente.

FN1

Fn2FP3

Det4 N5 P6

N7 FP8 P9 FN10

P’11

P12 FN13

Elanálisis de los datos en el diskette

1. Señala cuál es el nodo hermano de FN10
P9

2. ¿Cuáles son los nodos que el nodo N’5 domina?
N7 , FP8, P’11, P12, FN13

3. ¿Cuál es el nodo madre de N’5 ?
FN2

4. ¿Cuál es el especificador de N7 ?
Det4

5. ¿Cuál es el complemento de P9?
FN10

6. ¿Cuáles la proyección máxima de P12?
FP8

7. ¿Cuáles son los nodos que el nodo FN2 domina de manera inmediata?
Det4, FN5

8. ¿Cuál o cuáles son los nodos hijos de P’11?
P12, FN13

9. Si el nodo FN13 tiene un complemento, señala cuál es.
No hay

10. Si el nodo N7 tiene un complemento, señala cuál es.
FP8 (De los datos)

B. Las siguientes oraciones son ambiguas. Señala en quéconsiste la ambigüedad, y proporciona el marcador de frase que corresponde a cada una de las interpretaciones en cuestión. En total tienen que ser cuatro marcadores de frase en total. Proporciona cuando menos una prueba que justifique cada uno de los marcadores de frase que propones

Joaquín detuvo al alumno con la bandera presenta ambigüedad sintáctica porque no sabemos quién tenía labandera

En una primera interpretación ‘Con la bandera’ es modificador de alumno pues especifica qué alumno trae una bandera y la frase preposicional se puede sustituir por abanderado
Prueba: Joaquín detuvo al alumno que traía la bandera / Joaquín detuvo al alumno abanderado
Ver Marcador de frase (1)

En una segunda interpretación ‘Con la bandera’ es adjunto de instrumento del verbodetener ya que responde a la pregunta de los adjuntos de instrumento
Prueba: ¿Con qué detuvo Joaquín al alumno? Con la bandera.
Ver Marcador de frase (2)

Juanito dejó su pantalón roto presenta ambigüedad léxica porque el verbo dejar tiene más de una entrada léxica:

Dejar = olvidar; Dejar = quedar, resultar

Si interpretamos dejar como ‘olvidar’ en una primera instancia veremosque el adjetivo ‘roto’ modifica a pantalón
Prueba:
Porque ‘roto’ es una característica del pantalón pues sería agramatical decir: *Juanito lo olvidó roto
Ver Marcador de frase (3)

Si interpretamos dejar como ‘quedar’ en una segunda instancia veremos que el adjetivo ‘roto’ modifica al verbo porque es en este caso un adjunto de modo que responde a la pregunta ¿cómo dejóJuanito su pantalón? ‘roto’
Ver Marcador de frase (4)

Marcadores de frase
(1) F-Flex

FN Flex’

N’ Flex FV

N FN V’

V FPP’

P FN

FN FP

Det N’ P’...