sintesis de virginia
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2013
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CLAVE: 23DNE0002D
ASIGNATURA:
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR I
TEMA:
SISTESIS DEL ANALISIS DE LA ENTREVISTA
COORDINADORA:
VIRGINIA RÍOS MAY.INTEGRANTES:
NALLELY PERAZA RUIZ
SANDRA YOHARA TALLES UUH
EDDIER ALAN AGUILAR GUILAR
THALILY SOLDAD BALAM HAU
ILEANE GISSELA PECH CACERES
GRADO: 2° GRUPO: “B”
TERCER SEMESTRECICLO ESCOLAR 2012 -2013
FELIPE CARRILLO PUERTO QUINTANA ROO A 12 DE NOVIMBRE DEL 2012.
Introducción
En este trabajo, se pretende abordar elanálisis de las entrevistas realizadas a diferentes educadoras, con el propósito de crear una comparación de las formas de trabajo que realizan con los niños, enfocándose al aspecto del desarrollopsicomotriz del infante, así mismo del cuidado de la salud y el reconocimiento del cuerpo, no hay que olvidar que es importante que los niños desde temprana edad empiezan a adoptar los hábitos de higiene, lospadres al igual que los maestros deben propiciar estos, porque los niños no los van adquirir por si solos, si no por obligación de los mismos adultos y cuándo se les solicite poner en práctica. Espor eso que los y las educadoras desempeñan un papel importante por que realizan actividades y juegos para el desarrollo de las habilidades motrices básicas de los niños.
Las prácticas máscomunes que realizan las educadoras para favorecer el desarrollo físico y psicomotor son actividades en donde los niños puedan desarrollar sus movimientos corporales, desarrollar su equilibrio, lateralidad,coordinación etc. al igual que las habilidades motrices básicas como lo es brincar, correr, marchar.
Hoy en día nuestro país ocupa el primer nivel de obesidad, y es por eso que se deben emplear másactividades que ayuden al cuidado de la salud, permitiéndoles a los niños tener un mejor rendimiento físico, así mismo se fomenten hábitos de higiene promoviendo en los niños el cuidado y la...
CLAVE: 23DNE0002D
ASIGNATURA:
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR I
TEMA:
SISTESIS DEL ANALISIS DE LA ENTREVISTA
COORDINADORA:
VIRGINIA RÍOS MAY.INTEGRANTES:
NALLELY PERAZA RUIZ
SANDRA YOHARA TALLES UUH
EDDIER ALAN AGUILAR GUILAR
THALILY SOLDAD BALAM HAU
ILEANE GISSELA PECH CACERES
GRADO: 2° GRUPO: “B”
TERCER SEMESTRECICLO ESCOLAR 2012 -2013
FELIPE CARRILLO PUERTO QUINTANA ROO A 12 DE NOVIMBRE DEL 2012.
Introducción
En este trabajo, se pretende abordar elanálisis de las entrevistas realizadas a diferentes educadoras, con el propósito de crear una comparación de las formas de trabajo que realizan con los niños, enfocándose al aspecto del desarrollopsicomotriz del infante, así mismo del cuidado de la salud y el reconocimiento del cuerpo, no hay que olvidar que es importante que los niños desde temprana edad empiezan a adoptar los hábitos de higiene, lospadres al igual que los maestros deben propiciar estos, porque los niños no los van adquirir por si solos, si no por obligación de los mismos adultos y cuándo se les solicite poner en práctica. Espor eso que los y las educadoras desempeñan un papel importante por que realizan actividades y juegos para el desarrollo de las habilidades motrices básicas de los niños.
Las prácticas máscomunes que realizan las educadoras para favorecer el desarrollo físico y psicomotor son actividades en donde los niños puedan desarrollar sus movimientos corporales, desarrollar su equilibrio, lateralidad,coordinación etc. al igual que las habilidades motrices básicas como lo es brincar, correr, marchar.
Hoy en día nuestro país ocupa el primer nivel de obesidad, y es por eso que se deben emplear másactividades que ayuden al cuidado de la salud, permitiéndoles a los niños tener un mejor rendimiento físico, así mismo se fomenten hábitos de higiene promoviendo en los niños el cuidado y la...
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