sistema curricular
Páginas: 2 (361 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2013
INFORME DE LECTURA SOBRE EL SISTEMA CURRICULAR NACIONAL
En el presente informe podemos afirmar que el objetivo Básico del Proyecto Educativo Nacional (PEN) es que los estudiantes APRENDAN.Nuestro Diagnostico del año 2006 nos muestra una realidad tan frágil y poco probable al cambio. Algunas de estas referencias son las siguientes:
Zonas rurales excluidas.
Educación rutinaria.
Presupuestodeficiente.
Falta de compromiso entre Familia- Sociedad – Escuela.
Desidia por parte de los estudiantes.
Frente a estos retos, se elabora el Proyecto Educativo Nacional que mantiene comoestandarte de cambio los siguientes objetivos a futuro:
Educación integral que le permita afrontar diferentes realidades y contextos.
Aprendizajes autónomos que le permitan continuar con el desarrollo desus competencias a lo largo de su vida.
Oportunidades educativas de igual calidad para todos.
Educación de calidad y financiada.
Maestros preparados y comprometidos para ejercer la docencia.Educación Superior de calidad.
Sociedad comprometida con su comunidad y su futuro.
Aparte de los cambios que se generarán con el PEN, también se está retomando nuevas gestiones para implementar nuevasvías de aprendizaje que podrán ser aplicadas a todos los estudiantes haciendo uso de sus múltiples capacidades y también de las diversas herramientas y estrategias para el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Concuerdo con poder lograr un Marco Curricular Nacional que sea integrador, inclusivo e intercultural. Siendo nuestro país una mezcla de razas, costumbres, etc, es difícil poder aplicar un mismomarco para todos. Sin embargo dichos cambios deben ser graduados para que se den de manera progresiva y continua. A su vez, lo contenidos a darse deben ser proporcionales con el tiempo que se da parala enseñanza. Sorprendentemente nuestro DCN actualmente cuenta con más de 2100 capacidades que muchas veces son propuestos en la programación, sin embargo llegar al aprendizaje de estos se...
En el presente informe podemos afirmar que el objetivo Básico del Proyecto Educativo Nacional (PEN) es que los estudiantes APRENDAN.Nuestro Diagnostico del año 2006 nos muestra una realidad tan frágil y poco probable al cambio. Algunas de estas referencias son las siguientes:
Zonas rurales excluidas.
Educación rutinaria.
Presupuestodeficiente.
Falta de compromiso entre Familia- Sociedad – Escuela.
Desidia por parte de los estudiantes.
Frente a estos retos, se elabora el Proyecto Educativo Nacional que mantiene comoestandarte de cambio los siguientes objetivos a futuro:
Educación integral que le permita afrontar diferentes realidades y contextos.
Aprendizajes autónomos que le permitan continuar con el desarrollo desus competencias a lo largo de su vida.
Oportunidades educativas de igual calidad para todos.
Educación de calidad y financiada.
Maestros preparados y comprometidos para ejercer la docencia.Educación Superior de calidad.
Sociedad comprometida con su comunidad y su futuro.
Aparte de los cambios que se generarán con el PEN, también se está retomando nuevas gestiones para implementar nuevasvías de aprendizaje que podrán ser aplicadas a todos los estudiantes haciendo uso de sus múltiples capacidades y también de las diversas herramientas y estrategias para el proceso de enseñanzaaprendizaje.
Concuerdo con poder lograr un Marco Curricular Nacional que sea integrador, inclusivo e intercultural. Siendo nuestro país una mezcla de razas, costumbres, etc, es difícil poder aplicar un mismomarco para todos. Sin embargo dichos cambios deben ser graduados para que se den de manera progresiva y continua. A su vez, lo contenidos a darse deben ser proporcionales con el tiempo que se da parala enseñanza. Sorprendentemente nuestro DCN actualmente cuenta con más de 2100 capacidades que muchas veces son propuestos en la programación, sin embargo llegar al aprendizaje de estos se...
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