Sistema De Competencia
Páginas: 4 (844 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2011
Diplomado en Competencias
Evidencia no. 13 por:
Francisco Javier Rincón Rangel
Junio de 2011
Diplomado Competencias Docentes en el nivel Medio Superior
Actividad 18: ¿Cómo puedo favorecerel proceso de cambio?
Introducción
Muchos cambios están ocurriendo a nivel mundial, exigiendo una nueva postura por parte de las organizaciones educativas. No se pueden quedar observando y dejarque las cosas sucedan sin nada que hacer, pues esto puede acarrear inseguridad en cuanto al propio futuro de la propia institución. Hay algunos cambios que vienen como un huracán y no pide permisopara entrar, provocando una rápida inestabilidad si no se esta preparado para el cambio. La alternativa, muchas veces, es saber lidiar con lo ocurrido intentando sacar el mejor provecho posible de lasituación. Por ejemplo, podemos colocar el proceso de privatización de la educación, el cual generalmente su decisión no es compartida por todos, encontrando muchas opiniones total mente contrarias a suejecución.
Actividad 18: ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
La adaptación al nuevo escenario educativo resulta en todo un reto para el docente una de las principales necesidades quesurgen y que de alguna manera ya se vive en otras áreas del conocimiento es el de la actualización continua, debemos vencer la comodidad de estar en casa y entender que en el mundo exterior se vivennuevas experiencias que incorpora nuevos conocimientos; el prepararme mas implica también modificar los elementos de evaluación del conocimiento y reorganizar los conceptos a impartir en la materiarespectiva.
Para poder logar que lo anterior aterrice adecuadamente considero utilizar una herramienta administrativa que es la planeación; dentro de ella considero importante hacer un análisis de loaprendido con anterioridad y que clase de materiales educativos utilice en su momento para confrontarlos con la nueva necesidad educativa y así diseñar los nuevos planes de trabajo, la planeación de...
Evidencia no. 13 por:
Francisco Javier Rincón Rangel
Junio de 2011
Diplomado Competencias Docentes en el nivel Medio Superior
Actividad 18: ¿Cómo puedo favorecerel proceso de cambio?
Introducción
Muchos cambios están ocurriendo a nivel mundial, exigiendo una nueva postura por parte de las organizaciones educativas. No se pueden quedar observando y dejarque las cosas sucedan sin nada que hacer, pues esto puede acarrear inseguridad en cuanto al propio futuro de la propia institución. Hay algunos cambios que vienen como un huracán y no pide permisopara entrar, provocando una rápida inestabilidad si no se esta preparado para el cambio. La alternativa, muchas veces, es saber lidiar con lo ocurrido intentando sacar el mejor provecho posible de lasituación. Por ejemplo, podemos colocar el proceso de privatización de la educación, el cual generalmente su decisión no es compartida por todos, encontrando muchas opiniones total mente contrarias a suejecución.
Actividad 18: ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio?
La adaptación al nuevo escenario educativo resulta en todo un reto para el docente una de las principales necesidades quesurgen y que de alguna manera ya se vive en otras áreas del conocimiento es el de la actualización continua, debemos vencer la comodidad de estar en casa y entender que en el mundo exterior se vivennuevas experiencias que incorpora nuevos conocimientos; el prepararme mas implica también modificar los elementos de evaluación del conocimiento y reorganizar los conceptos a impartir en la materiarespectiva.
Para poder logar que lo anterior aterrice adecuadamente considero utilizar una herramienta administrativa que es la planeación; dentro de ella considero importante hacer un análisis de loaprendido con anterioridad y que clase de materiales educativos utilice en su momento para confrontarlos con la nueva necesidad educativa y así diseñar los nuevos planes de trabajo, la planeación de...
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