Sistema de numeracion.... algoritmo de operaciones alritmeticas

Manual de uso

Presentación
Este trabajo es la versión en página web de los materiales creados con Macromedia Director 8.0 durante una licencia por estudios para el curso 2.002 – 2.003 concedida por la Junta de Castilla y León para la realización del proyecto Materiales didácticos informáticos para el aprendizaje de la numeración: el concepto de decena.
El acabado en la página web pierderespecto al del programa en autoejecutable (también incluido en la documentación). La resolución de los gráficos es más pobre y algunas órdenes de Lingo, el lenguaje de programación de Director, no son exactamente leídas en la versión para navegadores. Con todo ello, el producto final supone un intento de acercarse a las Matemáticas para alumnos de Primaria aprovechando las características dellenguaje informático.

Requisitos
El material presentado se ha realizado con un PC usando el programa Macromedia Dreamweaver y con el Macromedia Director 8. Se podrá ver a través de cualquier navegador estándar, aunque he observado algunos problemas con el Nestcape. Para ver las actividades propuestas e interactuar con ellas, el usuario deberá instalar en su ordenador el programa gratuito MacromediaShockwave Player desde la página web http://www.macromedia.com/es/. La presentación y la actividad 6, Sumamos unidades y decenas II, tienen sonido.

Ejecución
La página presenta los iconos correspondientes a cada una de las actividades. Al picar en ellos se accede a las mismas. En los otros apartados se desarrolla la presentación general de la globalidad de las actividades, una explicación decada una de ellas y los créditos.

Guía del profesor
En la presentación general de la página principal se hace una serie de reflexiones educativas respecto al trabajo. A continuación se hace un listado pormenorizado de los aspectos curriculares.
Este material representa un paseo por todo el primer Ciclo de Primaria, desde los primeros días en 1º hasta los últimos en 2º, por lo que sus objetivosno se refieren a un solo curso. Las previsiones temporales son totalmente orientativas.
Las objetivos didácticos se inscriben en el Área de Matemáticas del Primer Ciclo de Primaria.
Actividad 1: Contamos desde el uno a la decena.
Primeras semanas de 1º de Primaria
Números y operaciones
- Los números del 1 al 9: cantidad, grafía y orden.
- Presentación simbólica de la unidad y de ladecena.
- Representación gráfica de las cantidades.
Actividad 2: Calculamos. Conocemos el signo = y el 0.
Primer trimestre de 1º de Primaria.
Números y operaciones
- Descomposición del número diez
La medida
- Signo +.
- Signo =.
Actividad 3: Contamos. Formamos números con decenas y unidades.
Primer y segundo trimestre de 1º de Primaria.
Números y operaciones
- El ábaco.
- Génesis delsistema de numeración decimal.
- Valor relativo de las cifras.
Actividad 4: Sumamos unidades y decenas I. (La suma sin llevar).
Primer y segundo trimestre de 1º de Primaria.
Números y operaciones
- El algoritmo de la suma.
- Sumandos y suma
- Estrategia de cálculo mental: agrupamiento de 5.
Actividad 5: Restamos unidades y decenas I. (La resta sin llevar).
Primer y segundo trimestrede 1º de Primaria.
Números y operaciones
- El algoritmo de la resta.
- Minuendo, sustraendo y diferencia o resta.
Actividad 6: Sumamos unidades y decenas II. (La suma llevándose).
Tercer trimestre de 1º de Primaria y primer trimestre de 2º de Primaria.
Números y operaciones
- El algoritmo de la suma.
- Formación de la decena llevada.
Actividades 7 y 8: Restamos unidades y decenas II.(La resta llevándose).
Segundo y tercer trimestre de 2º de Primaria.
Números y operaciones
- El algoritmo de la resta.
- Obtención de las unidades que nos faltan.
Actividades 9 y 10: La suma y la resta en la recta numérica.
Durante todo el 2º de Primaria.
Números y operaciones
- Del 1 al 99 en la recta numérica.
- Desplazamientos por la recta numérica.
- Cantidades en la recta...