sistema digestivo

NOMBRE : CURSO: Sexto Básico “ ”
FECHA: ….. de ………… de 2013 Tiempo Pedagógico:
Puntaje Real: 33 ptos Puntaje Obtenido: ………

Descripción Curricular de la Evaluación

Objetivos deAprendizaje a Evaluar - Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.
-Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión
Núcleo temático COMPRENSIÓN LECTORA


INSTRUCCIONES:
1. Lea detenidamente la prueba y responda sólo lo que sepide.
2. Responda sólo en la hoja de respuestas.
3. Utilice lápiz pasta azul o negro.
4. No realice borrones; no puede utilizar corrector.
5. Cuide la presentación de su prueba.
6. Ante cualquierduda consulte con el profesor. Si se le sorprende copiando se le retirará la prueba y se evaluará con la nota mínima 2.0.
7. Marque con una equis X el casillero de la alternativa correcta.

I.SELECCIÓN ÚNICA. Responda seleccionando la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1. El rey Luis y Luciano son, respectivamente:
a) Su hermano pequeño y su padrino de bautizo.
b) Un portugués y su hermanomenor.
c) El rey de España y el rey de Brasil.
d) Su hermano pequeño y un murciélago.
e) El rey de Brasil y su hermano chico




2. ¿Cómo aprendió Zezé a leer?
a) Nadie le enseño, aprendiósolo.
b) Aprendió en el colegio.
c) Le enseñó Portuga.
d) Le enseño su hermana mayor.
e) Aprendió de Xururuca.

3. ¿Cuál era la opinión que el protagonista tiene de sí mismo?
a) Que era un chicobueno y muy inteligente
b) Que era travieso como los demás niños.
c) Que era muy malo y no merecía haber nacido
d) Que era muy pobre y merecía cambiar su suerte.
e) Ninguna de las anteriores.4. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones no es verdadera?
a) Su madre era de la tribu Pinagé.
b) Las acciones se desarrollan en una población marginal de Rio de Janeiro.
c) Zezé es un niño de 12...