Sistema educativo en méxico
Páginas: 3 (569 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2011
POLÌTICA EDUCATIVA Y ECONÒMICA DEL MÈXICO CONTEMPORÀNEO
ANALISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ROSA ELIA VÀSQUEZ TÈLLEZ
CATEDRÀTICO: FRANCO SÀENZ.
El sistema educativo mexicano
Elsistema educativo mexicano esta estructurado por niveles pre-escolar, primaria, secundaria, bachillerato, medio superior y superior, correspondiente a las edades delas personas y al lugar que cada sectorsocial ocupa en la jerarquía social. Secuencialidad y Jerarquía, fueron las dos categorías alrededor de los cuales se organizó la acción educativa escolar. La secuencia esta vinculada a la capacidadevolutiva de los sujetos, pero también a la jerarquía de las posiciones sociales.
El primer nivel lo comprenden tres grados de educación pre-escolar, el último concarácter obligatorio, en algunos poblados de la República Mexicana, los menores reciben una educación inicial o de estimulación temprana impartida por el CONAFE, a partir de los dos años.
La educaciónprimaria es el segundo nivel de la educación básica, que esta estructurada en seis grados, con edades promedio de 6 a 12 años, México ocupa el primer lugar en el mundo en cuanto a cantidad de alumnosatendidos por un profesor, con 28 alumnos promedio cifra obtenida por la (OCDE), Organización para la Cooperación y el desarrollo Económico
La educación secundaria es considerado el tercer escalón yúltimo de la educación básica con obligatoriedad a pesar de ello la deserción escolar aumenta en este ciclo de la educación en comparación con el nivel primaria según lo muestran los resultados delrezago educativo en México en la población mejor conocida como de los 15 años.
La capacitación para el trabajo es una alternativa, para la población mexicana, que por alguna causa no ingreso o desertóde la escuela secundaria, la educación la reciben personas de edades entre 15 y más años con la finalidad de prepararlos para que se incorporen a la vida laboral,
Para los que lograron...
ANALISIS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
ROSA ELIA VÀSQUEZ TÈLLEZ
CATEDRÀTICO: FRANCO SÀENZ.
El sistema educativo mexicano
Elsistema educativo mexicano esta estructurado por niveles pre-escolar, primaria, secundaria, bachillerato, medio superior y superior, correspondiente a las edades delas personas y al lugar que cada sectorsocial ocupa en la jerarquía social. Secuencialidad y Jerarquía, fueron las dos categorías alrededor de los cuales se organizó la acción educativa escolar. La secuencia esta vinculada a la capacidadevolutiva de los sujetos, pero también a la jerarquía de las posiciones sociales.
El primer nivel lo comprenden tres grados de educación pre-escolar, el último concarácter obligatorio, en algunos poblados de la República Mexicana, los menores reciben una educación inicial o de estimulación temprana impartida por el CONAFE, a partir de los dos años.
La educaciónprimaria es el segundo nivel de la educación básica, que esta estructurada en seis grados, con edades promedio de 6 a 12 años, México ocupa el primer lugar en el mundo en cuanto a cantidad de alumnosatendidos por un profesor, con 28 alumnos promedio cifra obtenida por la (OCDE), Organización para la Cooperación y el desarrollo Económico
La educación secundaria es considerado el tercer escalón yúltimo de la educación básica con obligatoriedad a pesar de ello la deserción escolar aumenta en este ciclo de la educación en comparación con el nivel primaria según lo muestran los resultados delrezago educativo en México en la población mejor conocida como de los 15 años.
La capacitación para el trabajo es una alternativa, para la población mexicana, que por alguna causa no ingreso o desertóde la escuela secundaria, la educación la reciben personas de edades entre 15 y más años con la finalidad de prepararlos para que se incorporen a la vida laboral,
Para los que lograron...
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