sistema endocrino

PROGRAMAS
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica
Primaria
Segundo grado

Secretaría de Educación Pública

Alonso Lujambio Irazábal

Subsecretaría de Educación Básica

José Fernando González Sánchez

Dirección General de Desarrollo Curricular

Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

Dirección General de Formación Continua de MAESTROS en Servicio

LeticiaGutiérrez Corona

Dirección General de Materiales Educativos

María Edith Bernáldez Reyes

Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa

Juan Martín Martínez Becerra

Dirección General de Educación Indígena

Rosalinda Morales Garza

PROGRAMAS
DE ESTUDIO 2011
GUÍA PARA EL MAESTRO

Educación Básica
Primaria
Segundo grado

Programas de estudio 2011. Guía parael Maestro. Educación Básica. Primaria. Segundo grado fue elaborado por personal académico de
la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS),
que pertenecen a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en laelaboración de este documento, de las maestras y los maestros
de educación primaria, especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento, los responsables de
Educación Especial, los responsables de Educación Indígena, y el personal técnico y de apoyo de las entidades federativas, así como
las aportaciones de académicos y especialistas de instituciones educativasnacionales y de otros países.

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011

GUÍA PARA EL MAESTRO

Coordinación general DGDC
Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

Coordinación general DGFCMS
Leticia Gutiérrez Corona

Coordinación académica
Noemí García García
Responsables de contenidos
ESPAÑOL: Miguel Ángel Vargas García y Antonio Blanco
Lerín • MATEMÁTICAS: Hugo Balbuena Corro • EXPLORACIÓN DE LANATURALEZA Y LA SOCIEDAD: María
Elena Hernández Castellanos, César Minor Juárez, Jorge
Montaño Amaya, Víctor Francisco Avendaño Trujillo, Felipe Bonilla Castillo y Verónica Arista Trejo • FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA: José Ausencio Sánchez Gutiérrez • EDUCACIÓN FÍSICA: Rosalía Marisela Islas Vargas y Juan Arturo Padilla Delgado • EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Eduardo
Alejandro Hernández López

Coordinaciónacadémica
Jessica Baños Poo, Jesús Pólito Olvera, Reyna Guadalupe Pardo Camarillo, María Teresa Vázquez Contreras, Adriana Goretty López Gamboa, Omar Alejandro
Méndez Hernández, María del Pilar Salazar Razo y Ana
Francisca Juárez Hernández

REVISIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Enrique Morales Espinosa, Rosa María Nicolás Mora
y Natividad Rojas Velázquez

Responsables de CAMPOS DE FORMACIÓNLenguaje y Comunicación: Laura Lima Muñiz, María
Luisa Díaz González, Celia Díaz Argüero y Enrique Lepe
García • Pensamiento Matemático: Rosa María Farfán
Márquez, Guadalupe Cabañas Sánchez y Ricardo Cantoral
Uriza • Exploración y Comprensión del Mundo
Natural y Social: Alfredo Arnaud Bobadilla, Carmen
Alicia Jiménez Martínez, María Estela del Valle Guerrero
y Ricardo Díaz Beristaín • DesarrolloPersonal y
para la Convivencia: Silvia Lourdes Conde Flores,
Ivonne Klein Kreisler y Gabriela Asunción Barba Martínez

Coordinación editorial
Gisela L. Galicia

COORDINACIÓN DE DISEÑO
Mario Enrique Valdes Castillo

COORDINACIÓN DE DISEÑO
Marisol G. Martínez Fernández

CORRECCIÓN DE ESTILO
María del Consuelo Yerena Capistrán
y Wilma Odette Bertin Riess

CORRECCIÓN DE ESTILO
RubénCortez Aguilar, Rubén Fischer,
Octavio Hernández Rodríguez,
Erika Lozano Pérez y Sonia Ramírez Fortiz
DISEÑO DE INTERIORES
Marisol G. Martínez Fernández

DISEÑO DE FORROS e INTERIORES
Mario Enrique Valdes Castillo
FORMACIÓN
Mónica Zavala Medina

FORMACIÓN
Víctor Castañeda y Lourdes Salas Alexander

PRIMERA edición, 2011
D. R.  ©  Secretaría de Educación Pública, 2011, Argentina...