Sistema Límbico Y Neurotransmisores

El Sistema Límbico <<Cerebro Emocional>>:
La personalidad de un individuo tiene dos facetas interrelacionadas: La mente que piensa o cerebro racional y la mente que siente o cerebro emocional. En circunstancias normales estas dos facetas están en equilibrio y coordinadas. Cada una tiene una naturaleza característica, la mente emocional es más rápida y no se detiene a analizar lasconsecuencias de una acción, sigue una lógica asociativa y un pensamiento categórico, en cambio, la mente racional, establece relaciones entre causas y efectos, y como se apoya en evidencias objetivas, puede re-evaluar una situación concreta y cambiar una conclusión previa.
Muchos experimentos han demostrado que gran parte del comportamiento humano se origina en zonas profundamente enterradasdel cerebro, las mismas que en un tiempo dirigieron los actos vitales de nuestros antepasados.
Anatómicamente, la parte del cerebro que gestiona la mente emocional es el Sistema Límbico.
El sistema límbico es la parte del cerebro especializada en la gestión de emociones, aprendizaje y la memoria. Es la parte más antigua filogenéticamente del cerebro.
El sistema límbico esta compuesto por:* Amígdala cerebral
* Hipocampo
* Circunvolución límbica
* Área subcallosa
* Región del septum
* Giro paraterminal
El concepto de sistema límbico se basa más en sus relaciones funcionales que en sus estructuras anatómicas.
Estos centros ya funcionaban en los animales mamíferos siendo el asiento de movimientos emocionales como el temor y la agresión.
En el ser humano, estosson los centros de la afectividad, es aquí donde se procesan las distintas emociones y el hombre es capaz de experimentar penas, angustias y alegrías intensas.
“Aun tenemos en nuestras cabezas estructuras cerebrales muy parecidas a las del caballo y el cocodrilo”, dijo el neurofisiólogo Paul MacLean, del Instituto Nacional de Salud Mental de los EE.UU.
En la actualidad, la corteza cerebral esla nueva y más importante zona del cerebro humano, recubre y engloba las más antiguas y primitivas las cuales no han sido eliminadas sino que permanecen abajo sin ostentar el control indisputado del cuerpo, pero aún activas.
La corteza cerebral no solamente es el área más accesible del cerebro, sino que también es la más distintivamente humana. La mayor parte de nuestro pensar o planificar, y dellenguaje, imaginación, creatividad y capacidad de abstracción proviene de la corteza cerebral.
Así, el neocórtex nos capacita no solo para solucionar ecuaciones de álgebra, aprender una lengua extranjera, estudiar la Teoría de la Relatividad o desarrollar la bomba atómica sino que promociona también a nuestra vida emocional en una nueva dimensión.
El amor y la venganza, el altruismo y lasintrigas, el arte y la moral, la sensibilidad y el entusiasmo van mucho más allá de los rudos modelos de percepción y de comportamiento espontáneo del sistema límbico.
En experimentos con pacientes con daños cerebrales, las sensaciones quedan anuladas de no existir el cerebro emocional, quedando así el neocórtex como una computadora de alto rendimiento y nada más.
El papel de la amígdala como centrode procesamiento de las emociones es hoy incuestionable. Pacientes con la amígdala lesionada ya no son capaces de reconocer la expresión de un rostro o si una persona está contenta o triste. Los monos a las que fue extirpada la amígdala manifestaron un comportamiento social en extremo alterado: perdieron la sensibilidad para las complejas reglas de comportamiento social en su manada. Elcomportamiento maternal y las reacciones afectivas frente a los otros animales se vieron claramente perjudicados.
Los lóbulos prefrontales y frontales del cerebro juegan un papel clave en la asimilación neocortical de las emociones. Actúa como un manager de las emociones, asumiendo dos importantes tareas:
1) Moderan nuestras reacciones emocionales, frenando las señales del cerebro límbico.
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