Sistema muscular
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2013
Importancia o relevancia histórica
Datos sobre la fuente:
Fuente primaria___
Fuente secundaria __x
Fecha y lugar en que se produjo la fuente: 2011/México
Autor/ autores: Solana, F., Cardiel R;Bolaños, R.
Destinatarios: A la juventud estudiosa de México y a todos los que se interesan por su desarrollo educativo.
Intención o propósito por el que fue elaborada: Con el propósito depresentar una historia panorámica de la educación en México.
Contenido: Esta obra está enfocada fundamentalmente al campo de la educación pública y hace hincapié en los aspectos institucionales y deadministración pública, las circunstancias económicas y sociales que han condicionado la gestión tanto de los jefes de Estado como de los ministros de Educación Pública.
El evento, persona y/oproceso fue importante en algún punto de la historia dentro de la memoria colectiva de un grupo o grupos y que permite desvelar pasajes que de otra manera permanecerían ignorados.
Sí x
No
Transcribael fragmento de la fuente que permite identificar el criterio de importancia o relevancia: “Esta historia se ha concebido al nivel de los alumnos de educación media y especialmente para los deenseñanza normal.Sin embargo, no dudamos que pueda servir para todo aquel que este interesado en la historia educativa de México”.
Describa el impacto del evento, persona y/o proceso en la vida cotidiana,la historia local y regional o grupos: El impacto ha sido trascendente ya que se retoma desde su creación hasta la fecha.
Criterio de importancia o relevancia:
¿Por qué esta fuente tieneimportancia histórica?
Sí x
No
Transcriba el fragmento de la fuente que permite identificar el criterio de importancia o relevancia:
Por que el nuevo sistema de educación en México es uno de loslogros más notables de la revolución.
Criterio de profundidad:
El evento al que se refiere la fuente transformó la vida de las personas de la época
Sí x
No
Transcriba el...
Datos sobre la fuente:
Fuente primaria___
Fuente secundaria __x
Fecha y lugar en que se produjo la fuente: 2011/México
Autor/ autores: Solana, F., Cardiel R;Bolaños, R.
Destinatarios: A la juventud estudiosa de México y a todos los que se interesan por su desarrollo educativo.
Intención o propósito por el que fue elaborada: Con el propósito depresentar una historia panorámica de la educación en México.
Contenido: Esta obra está enfocada fundamentalmente al campo de la educación pública y hace hincapié en los aspectos institucionales y deadministración pública, las circunstancias económicas y sociales que han condicionado la gestión tanto de los jefes de Estado como de los ministros de Educación Pública.
El evento, persona y/oproceso fue importante en algún punto de la historia dentro de la memoria colectiva de un grupo o grupos y que permite desvelar pasajes que de otra manera permanecerían ignorados.
Sí x
No
Transcribael fragmento de la fuente que permite identificar el criterio de importancia o relevancia: “Esta historia se ha concebido al nivel de los alumnos de educación media y especialmente para los deenseñanza normal.Sin embargo, no dudamos que pueda servir para todo aquel que este interesado en la historia educativa de México”.
Describa el impacto del evento, persona y/o proceso en la vida cotidiana,la historia local y regional o grupos: El impacto ha sido trascendente ya que se retoma desde su creación hasta la fecha.
Criterio de importancia o relevancia:
¿Por qué esta fuente tieneimportancia histórica?
Sí x
No
Transcriba el fragmento de la fuente que permite identificar el criterio de importancia o relevancia:
Por que el nuevo sistema de educación en México es uno de loslogros más notables de la revolución.
Criterio de profundidad:
El evento al que se refiere la fuente transformó la vida de las personas de la época
Sí x
No
Transcriba el...
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