Sistema Neoliberal Chile

EL SISTEMA NEOLIBERAL EN EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION

Melissa L. Soto H.


Introducción


La privatización a través del sistema imperante Neoliberal, particularmente en Chile se ha acrecentado con mayor intensidad en los últimos 20 años. Si hablamos de neoliberalismo en el financiamiento de la educación, en necesario hacer un breve recorrido histórico, desde el origen de estesistema hasta la influencia que posee a nuestros días.

Uno de los principales temas que se encuentran en boga actualmente y que ha generado debate y opinión constantemente es la educación, como por ejemplo, la calidad de esta, y si efectivamente, es la educación un tema que abarca el núcleo de una sociedad, su desarrollo y progreso, no podemos dejar de lado, quienes manejan privadamente la educaciónen el país , la principal tarea de este ensayo es introducir al lector en las problemáticas educaciones, donde todo tiene un efecto y consecuencia, esto ayudara a que el receptor se sienta tocado en primera instancia y promoverá en él, desarrollar su propia opinión, entregándole la mayor recopilación de información al tema expuesto, contando con diferentes puntos de vista nos introduciremos enuna investigación en donde analizaremos el debate constante entre quienes son los encargados de desarrollar un negocio con la educación, y quienes son los receptores de tales iniciativas, con el fin de conocer si realmente hoy en Chile la implicancia del neoliberalismo se vincula con el sistema de financiamiento de la educación

El sistema neoliberal, abre la oportunidad en Chile a la creación deempresas privadas, dando al país un mayor crecimiento económico, pero solo a los sectores de mejor estatus social quizás aquí podamos encontrar una respuesta de cómo la segregación social tiene aun efectos, a casi cuarenta años desde el Golpe de Estado y la modificación en el sistema económico. La pobreza en Chile es un tema país, que lamentablemente no se ha podido erradicar del todo, el mayorprogreso que se puede hacer en ella, es la entrega de recursos a establecimientos educaciones, y que el total de esos dineros a las escuelas y liceos lleguen a destino, como también las ayudas de financiamiento para poder sustentar una educación privilegiada en el país, sin tener de por medio, al mercado neoliberal regulando las tazas de interés.

Durante los últimos treinta años, una de lasprincipales tareas de las políticas educativas en chile, ha sido el modo de poder abrir caminos a una educación equitativa, regulando constantemente el sistema publico escolar en chile, pruebas como SIMCE o PSU son algunos exámenes de medición que sirven para evaluar el avance educativo año tras año. Y si bien los gobiernos han avanzando en materia de cobertura educacional, muchas veces no essuficiente, solo al comparar resultados con establecimientos de carácter privado.

¿Por qué, pese a los recursos que se han invertido en la educación, aun existe esta brecha tan desigual entre los diferentes estratos sociales en el país?, en primer lugar, con la llegada del neoliberalismo en el país, el Estado desatendió la responsabilidad política y administrativa educacional, dándole estaresponsabilidad a los municipios y privados. En segundo lugar la calidad entregada por profesores a alumnos también la perdida del protagonismo del alumno y profesorado en establecimientos. Y en ultimo lugar y claro el problema de fondo: la mercantilización del sistema educacional.


1. SISTEMA Neoliberal y su influencia en Chile


Para poder entrar en un tema tan amplio como es el neoliberalismo en laeducación, comenzaremos a definir el concepto clave que está en la palestra del debate actual, el origen del sistema neoliberal. Este sistema nace de Milton Friedman (Estadounidense), defensor del libre mercado, quien pretendía que el estado no interviniera en el sistema económico nacional, y que estas dependieran exclusivamente del capital privado. “Lo que el mercado hace es reducir mucho el...